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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 26-Nov-2020 | ¿Cómo Hacer del Diálogo de Saberes una Herramienta Pedagógica para Compartir, con Otras Experiencias de Aprendizaje, los Procesos de Comunicación Popular Vinculadas al Proyecto Escuela Comunidad Cerros del Sur en Potosí? | Cardona Acevedo, Felipe; Lara Vásquez, Jorge Luis; Muñoz Muñoz, Diana Marcela |
| 13-Jun-2017 | Cómo imito mis personajes favoritos | González Chavarría, María Elizabeth; Jaramillo Zapata, Lady Yorledy; López Quintana, Ana Milena |
| 2017 | ¿Cómo impacta la implementación de las normas internacionales de información financiera, (NIIF), en pequeñas y medianas empresas?. | Guarnizo Serrano, Luisa Fernanda; Coji Saavedra, Erika Johanna |
| 2014 | ¿Cómo implementar las tic en el área de español en los grados primero y segundo de primaria en el colegio Juan Bosco de Zipaquirá para lograr un buen desempeño en sus estudiantes? | Cadena Novoa, Martha Elizabeth |
| 28-May-2020 | Cómo inciden la falta de escucha y de atención en los procesos de aprendizaje de las niñas del grado segundo de la Institución Educativa Bárbara Micarelli | Rojo Jaramillo, Estefanía; Restrepo Cifuentes, Flor Nidia |
| 2014 | ¿Cómo influye la falta de aprestamiento en el niño y la niña de preescolar, en el proceso de lecto-escritura, en la escuela rural de la Vereda la Ramada? | Rodríguez Rincón, Martha Isabel |
| 11-Dec-2023 | Cómo las habilidades motrices influyen en el desarrollo cognitivo de los niños de tres años de la Corporación Te Canto y Te Cuento del municipio de El Carmen de Vibora | Álzate Orozco, Estefanía; Orozco Osorio, Karen Julieth |
| 2017 | ¿Cómo los procesos de comunicación-educación en lenguaje sonoro han empoderado a quienes participamos en ellos?. Una sistematización autobiográfica a partir de tres experiencias: los colectivos de comunicación de colegios públicos de Bogotá, el proyecto "Onda macarena" (fase I, II, III), y "Voces y sonidos de los montes de María". | Reyes Córdoba, Julio Cesar; Carreño, Stella; Tutor; Solano Salinas, Rigoberto; Tutor |
| - | Cómo mantener el patrón modelo vista controlador en una aplicación orientada a la WEB | - |
| 2014 | ¿Cómo mejorar los procesos de comunicación interna y externa en el área de casos especiales en el convenio Saludcop - Contact Service en beneficio de los usuarios? | Maldonado Arias, Magda Lisbeth |
| 2014 | ¿Cómo potencializar la dimensión socio- afectiva a través del juego en los niños con población de atención diferencial en el jardín Coclies Zipaquirá? | Palacio Méndez, Yeimy Lorena |
| 9-Jun-2021 | ¿Cómo se construyen sentidos acerca de la participación ciudadana en el proyecto “Sendero de las mariposas”? | Gaona Páez, Jenny Catherin |
| 29-Jan-2019 | ¿Cómo se está entendiendo el Acompañamiento Psicosocial en Colombia? | Ramírez Moreno, Jonatan Fernando |
| 2009 | ¿Cómo se evidencia la responsabilidad social en diferentes tipos de organizaciones? (diferencias y similitudes) | Castillo Puentes, Andrea; Cartagena Torres, Isbeth Caterine; Cordoba Forero, Claudia Patricia |
| 4-Nov-2020 | Cómo seleccionar donde publicar. ¿Pagar o perecer? | Dirección General de Investigaciones; Subdirección General de Publicaciones |
| 25-Nov-2020 | ¿Cómo seleccionar donde publicar? | Dirección General de Investigaciones; Subdirección General de Publicaciones |
| 17-Nov-2020 | ¿Cómo seleccionar dónde publicar?, La mirada del par evaluador. | Dirección General de Investigaciones; Subdirección General de Publicaciones |
| - | Cómo ser competitivos a las puertas del TLC | - |
| 2017 | ¿Cómo ser maestro investigador?: El Método JAVI - Vademécum. | Ferreiro Gravié, Ramón |
| - | Cómo va Colombia en inclusión financiera | - |
