Licenciatura en Tecnología Informática

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Browsing Licenciatura en Tecnología Informática by Subject "Ambientes de aprendizaje"

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    Ambientes de Aprendizaje: Estudio de las herramientas esenciales para la fundamentación práctica y teórica de la electrónica básica
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2015) Castro Portilla, Hollman Nicollay; Munevar, Pablo Alexander
    El trabajo de investigación que se propone a continuación es el resultado de una estrategia de enseñanza diseñada, implementada y evaluada para la comprensión de un tema de electrónica, denominado como circuitos eléctricos. Esta estrategia de enseñanza tiene como objetivo fundamental, establecer un proceso educativo entre docentes y estudiantes, en el cual se espera que estos últimos comprendan en qué consiste el tema de circuitos eléctricos, desde la caracterización de la asignatura tecnología e informática. Este proyecto permite que los estudiantes expliquen, justifiquen, extrapolen y vinculen, los conocimientos adquiridos durante el proceso llevado a cabo en el aula, al desarrollo de actividades creativas y que configuran un reto de enseñanza-aprendizaje, permitiendo entrever la comprensión de la problemática de estudio. Finalmente y como resultado de esta investigación, se evidencia el diseño de una herramienta didáctica, es decir, una cartilla teórico práctica.
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    Estado del arte de la robótica educativa en el ámbito mundial
    (2013) Herrera Huertas, Yudi Carolina; Rincon Leon, Daniel; Munevar García, Pablo
    El estado del arte sobre la robótica educativa, tiene como objetivo principal recopilar el conjunto de referentes a nivel internacional de las investigaciones publicadas más relevantes sintetizadas y categorizadas en el campo. Este tema de investigación es muy pertinente para el campo de la educación y la tecnología, ya que sintetiza las experiencias que sobre la formación en tecnología, incorporan la robótica en la educación básica y superior se llevan a cabo a nivel mundial, de acuerdo con las tendencias formativas presentes en muchos países, así como los diversos enfoques, modelos y alternativas de la apropiación de la robótica con fines educativos.