Browsing by Author "Santiago Franco, Didier Arnulfo"
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Item Comunidades de diálogo. Una apuesta hacia la identidad y la creatividad social.(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2017) Dumett Arrieta, Simón Antonio; Bejarano Celis, Juanita Del Pilar; Beltrán Flétscher, Merceditas Del Pilar; Cárdenas Arias, Julián; Santiago Franco, Didier Arnulfo; Gellegos Rueda, Yeny MarcelaEste libro constituye un paso significativo en la investigación acerca de la dimensión social de Filosofía para Niños, reflexión liderada por el grupo Marfil de Uniminuto y que en esta ocasión indaga por la configuración de identidades y de creatividad social en un grupo de jóvenes excombatientes del conflicto armado colombiano, a partir de la puesta en práctica de un ambiente denominado comunidad de diálogo. Las reflexiones aquí consignadas son resultados del encuentro entre docentes, estudiantes e investigadores con jóvenes en condición de marginalidad acompañados por las instituciones Cerro Norte y Enséñame a Pescar en la ciudad de Bogotá.Item Filosofía para niños. Diálogos y encuentros con menores infractores.(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2016) Bejarano Celis, Juanita Del Pilar; Beltrán Flétscher, Merceditas Del Pilar; Dumett Arrieta, Simón Antonio; Gutiérrez Bonilla, Juan Carlos; Montaño Clavijo, Luis Alejandro; Rojas Peralta, Marcela; Prías, Andrés Antonio; Rico Molano, Alejandra Dalila; Rojas Chávez, Victor Andrés; Santiago Franco, Didier ArnulfoEl libro Filosofía para Niños: diálogos y encuentros con menos infractores pretende mostrar las aproximaciones investigativas del proyecto Filosofía para Niños en un contexto social de jóvenes denominados por la ley colombiana como "menores infractores". Con la creencia en la fuerza del encuentro humano, y tras una comprensión de la filosofía como una práctica vital en la cual el pensamiento juega un papel central, un grupo de estudiantes, docentes y profesionales de las ciencias humanas y sociales se lanzaron a la aventura de explorar la dimensión social de esta propuesta de educación filosófica queriendo identificar sus limites y sus alcances.