Browsing by Author "Samudio, Carlos Eduardo"
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Item Análisis de un Video Juego Aplicando la Ortografía y las Matemáticas (A.V.A.L.O.M)(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2020-11-30) Hernández Contreras, Hernán Augusto; Sarmiento Puentes, Nataly; Vacca Ruiz, Cristhian Camilo; Samudio, Carlos EduardoEl mundo de la tecnología está cada vez más desarrollado, actualmente la tecnología está muy presente con extraordinarios avances en diferentes dispositivos. Es por ello que los videojuegos han sido una de las principales irrupciones dentro de la constante línea de renovación y modernización de las formas de ocio de la última mitad del siglo XX y principios del XXI. Por tal razón este proyecto se basa en el análisis de un videojuego, el cual será mostrado a jóvenes con el fin de motivarlos y llevar una metodología diferente al aula de clase en las materias de Humanidades y Matemáticas. El tema del videojuego para el estudio es un popular juego en línea llamado Legue of Legends o traducido al castellano como Liga de Leyendas el cual actualmente goza de mucha popularidad entre los gamers de todas las edades al existir una liga profesional, lo que lo considera como un deporte virtualItem Geometry Class(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2022-11) Hernández Contreras, Hernán Augusto; Sarmiento Puentes, Nataly; Samudio, Carlos EduardoLa presente investigación realiza un análisis de los aportes a la construcción de conocimiento que hace la herramienta Scratch (utilizada para programar de forma sencilla) en estudiantes de séptimo grado del colegio Rafael María Carrasquilla, ubicado en Bogotá, en la localidad Rafael Uribe Uribe (Zona 18); para tal fin se eligieron 5 estudiantes de grado séptimo al azar, en edades comprendidas entre los 11 y 13 años, que se encontraban cursando dentro de su malla curricular la geometría. La investigación se desarrolló en 10 sesiones desde una estrategia enfocada en videojuegos, las cuales pretenden potencializar el aprendizaje de las habilidades matemáticas y comunicativas, aportar al método de enseñanza de las habilidades de geometría, motivar la utilización de herramientas tecnologías a los estudiantes, proponer una herramienta pedagógica y didáctica que permita mejorar las habilidades matemáticas y por último utilizar la herramienta Scratch con el fin de identificar los efectos en la utilización de esta.Item Producción de Conocimiento en dos casos: Madres de Soacha y Madres, padres y familiares del caso Ayotzinapa(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2020-11-30) Pinzón Fonseca, Juana Carolina; Tibaduiza Rodríguez, Nohora Nelly; Mora, Aura Isabel; Samudio, Carlos EduardoLatinoamérica ha sido un territorio afectado por las diferentes lógicas globales, las cuales inciden en la organización del territorio local a partir de prácticas organizativas dadas por los estados que inciden de manera violenta y criminalizante, tanto de leyes que no protegen ni dan garantía del buen vivir, como de acciones militares que atentan contra la vida sus habitantes. Colombia y México son países que dan cuenta de ello alrededor dos casos de violación de derechos humanos: los “falsos positivos” de Soacha, y la desaparición de 43 estudiantes en Ayotzinapa. Los familiares y seres queridos de los desaparecidos en búsqueda de la verdad, reparación y no repetición crean organizaciones y colectividades en defensa a los derechos humanos que dan frente a dichas situaciones a partir de nuevas corporalidades y maneras de resistir y re-existir. Más allá de dar evidencia de unos hechos criminalizantes, este texto pretende evidenciar la producción de conocimiento a partir de las apuestas políticas