Browsing by Author "Sánchez Velandia, Yadira"

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    Habilidades del Siglo xxi: enfrentando desafíos globales desde las aulas Sexto Encuentro de Prácticas Pedagógicas Innovadoras.
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2022) Rivas, Axel; Ávila Vargas, Claudia; Martínez Torres, Adriana Maritza; Sierra Quiñónez, Olga Lucia; Pinzón Bernal, Wilson Ferney; Uribe Rodríguez, Luz Mercedes; Solórzano Clavijo, Vivian Mayerli; Guerrero Junca, Roger Steve; Urrego Cano, Alexandra Milena; Loaiza Baltán, Laura Yulisa; Pinzón Ariza, Iván Helí; Ocampo Ortiz, Juan Carlos; Morales Salcedo, Inés Sofía; Rivera González, Elizabeth; Sánchez Velandia, Yadira; Ardila Gutiérrez, Luz Ángela; Castellanos Martínez, Yendy Viviana
    Este encuentro se desarrolló a partir de la categorización de las habilidades del siglo xxi, propuesta por el Banco Interamericano de Desarrollo (bid), en una versión adaptada, la cual fue el marco preciso que definió los cuatro ejes temáticos sobre los cuales los profesores inscribieron sus prácticas pedagógicas innovadoras. A partir de lo anterior, el evento tuvo como objetivo reconocer y visibilizar las prácticas pedagógicas de los profesores, con un carácter innovador que faciliten el desarrollo de habilidades del s. xxi y apunten a enfrentar desafíos globales, que permitan a los estudiantes lograr mayores niveles de bienestar personal y profesional para ellos y su entorno a lo largo de sus vidas. En el marco del objetivo propuesto, durante el evento, se desarrollaron dos conferencias: la primera del experto internacional, Dr. Axel Rivas, que abordó el tema sobre el debate pedagógico de las universidades acerca de si enseñar contenidos, habilidades o disciplinas; y la segunda del experto nacional, Dr. Luis Fernando Correa Calle, que se enfocó en la pertinencia de las nuevas pedagogías de aprendizaje activo para responder a los requerimientos profesionales del mundo moderno.
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    Sistematización de la experiencia: El debate crítico como estrategia académica para fortalecimiento de las habilidades comunicativas y argumentativas en los estudiantes.
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2017) Pinto Betancourt, Nelson Fabián; Sánchez Velandia, Yadira
    El presente documento tiene como propósito sistematizar la experiencia del autor de este documento en debate crítico, reconocido como una estrategia académica que fortalece las habilidades comunicativas y argumentativas en los estudiantes. De esta manera, el lector encontrará la identificación y objeto de la experiencia sistematizada, en donde se delimita el eje trabajado durante el documento, asimismo se plantea la pregunta central de esta sistematización y se da a conocer los resultados de las vivencias del investigador durante el periodo de 2014 a 2016, tiempo que delimita esta experiencia académica.