Browsing by Author "Ruiz Galindo, Sonia Patricia"
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Item ASDEGEQUIN: ejemplo de liderazgo, resiliencia y empoderamiento femenino.(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2021-06-10) Monroy Fajardo, Luz Stella; Ruiz Galindo, Sonia PatriciaA través de la presente investigación se contextualiza el proceso relacionado con el tránsito del ámbito privado al ámbito público que las mujeres pertenecientes a la asociación de desplazadas de Génova Quindío ASDEGEQUIN debieron efectuar a raíz de los hechos de violencia de las que fueron objeto con sus familias en el contexto del conflicto armado en Colombia, a partir de lo cual se ubican en los roles de cuidadoras, protectoras y proveedoras en una sociedad históricamente patriarcal en la que los hombres ejercen el poder y el dominio sobre las mujeres que acatan sumisamente el rol asignado; en un espacio privado cerrado al dialogo y la concertación. El proceso de transición a lo público implica nuevos desafíos y retos no solo por la sobrecarga física, mental y emocional sino por el desafío de ser aceptadas socialmente y lograr posicionarse de manera exitosa en un espacio tradicionalmente ocupado por hombres que han ejercido la supremacía y el dominio sobre este. En ese sentido las mujeres acuden a la sororidad para unirse en torno a propósitos comunes; intercambiar experiencias, conocimientos y saberes y formar empresa mediante la figura de la asociatividad, que les permite el posicionamiento y reconocimiento en el ámbito local como lidereItem Concepción de jefatura de hogar que tienen algunas mujeres pertenecientes a diferentes niveles socioeconómicos de un hospital de Cúcuta(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2019-12-06) Benítez Jaimes, Sandra Judith; Urrea Silva, Marisol; Ruiz Galindo, Sonia PatriciaTeniendo en cuenta que en Latinoamérica prevalecen los estudios cuantitativos sobre los cualitativos acerca de la jefatura de hogar, la importancia de este proyecto radica en conocer y analizar las concepciones y prácticas que asumen las mujeres cuando ocupan la jefatura de un hogar y cómo esto promueve cambios en su construcción identitaria como mujeres. Las participantes del trabajo fueron once cucuteñas, que establecieron su hogar y pertenecen a niveles socioeconómicos distintos (estratos 1, 2, 3 y 4, con grado de escolaridad que oscila de secundaria a posgrado). Esta investigación ayudará a comprender desde la propia experiencia de las colaboradoras del proyecto cómo las mujeres participantes viven la jefatura de hogar y cómo la asumen. En este trabajo se formuló como pregunta de investigación: ¿cuáles son los significados que algunas mujeres de diferentes niveles socioeconómicos dan a sus experiencias como jefas de hogar? Para responder este interrogante, se indagó acerca del significado que tiene para ellas este rol y si lo que hacen, el cómo y por qué lo hacen ayuda a construir su identidad como mujeres, además, reflexionar si el estrato socioeconómico afecta las prácticas y significados de las jefas de hogar. Para efectuar esta investigación se realizó un análisis de las narrativas obtenidas en las entrevistas orales de las experiencias que viven diariamente, evidenciándose rupturas en el modelo tradicional de familia y en las funciones de las mujeres. En los resultados, se encontró que las prácticas que ejecutan son de proveeduría económica y de cuidado.Item Incidencia de las practicas responsables promovidas por el movimiento de las nuevas masculinidades en la prevención de la violencia basada en género en Cúcuta(Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2024-11-14) Silva Benítez, Jaime Jahir; Ruiz Galindo, Sonia PatriciaEsta investigación se centra en la influencia de las nuevas masculinidades en la prevención de la violencia de género (VBG) en el sector El Plan, comunidad de El Talento, de la ciudad de Cúcuta. Se busca transformar los patrones tradicionales de masculinidad que perpetúan la desigualdad, fomentando relaciones equitativas entre hombres y mujeres. El estudio resalta el interés creciente en estas nuevas masculinidades como respuesta a modelos patriarcales. El objetivo principal es demostrar cómo estas masculinidades pueden reducir la VBG, involucrando a hombres de distintas edades en proyectos psicosociales que promueven estos enfoques. Los resultados indican un impacto positivo en las relaciones interpersonales y en la dinámica comunitaria, favoreciendo el rechazo a comportamientos violentos y promoviendo una masculinidad no violenta. Los relatos de los participantes muestran un cambio en su percepción y la importancia de educar a las nuevas generaciones sobre igualdad de género. Se considera que las nuevas masculinidades son efectivas para mitigar la VBG, lo que ha llevado a una reducción de la violencia doméstica y a una mayor participación de hombres en tareas del hogar. La investigación concluye que promover nuevas masculinidades en contextos vulnerables mejora el bienestar de los hombres y crea un entorno más seguro para mujeres y niñas. Se subraya la necesidad de trabajar con líderes comunitarios para fortalecer prácticas responsables y avanzar hacia la igualdad de género, construyendo una sociedad más justa y equitativa.Item Modelo urbano de resistencia civil noviolenta del espacio humanitario Punta Icáco del barrio La Playita en el Distrito de Buenaventura(Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2024-11-12) Cuero Sinisterra, Martín; Linares Timor, Carlos Andrés; Ruiz Galindo, Sonia PatriciaLa monografía tiene como perspectiva la resistencia civil noviolenta. Se propone describir las características histórico-territoriales del Espacio Humanitario Punta Icáco como un modelo de resistencia civil noviolenta en Buenaventura. En ese orden, parte de un enfoque epistémico interpretativo, soportado en un tipo de investigación descriptiva y de corte longitudinal. Se abordaron las siguientes categorías: Resistencia civil, Noviolencia, Territorio, Espacio Humanitario. Teniendo en cuenta autores como Oscar Useche, Carlos Martínez Hincapié, que trabajan la línea teórica de la resistencia y la Noviolencia. Dentro de los principales hallazgos se encontró que la acción de resistencia noviolenta del Espacio Humanitario Punta Icáco se encuentra en una fase de autoproclamación, requiriendo del apoyo y empoderamiento de la comunidad territorial y de los actores sociales organizados que puedan coadyuvar a este Espacio a su fase de consolidación, por lo cual un liderazgo comprometido, una comunidad unida por el amor a la vida y al territorio podrá hacer frente a las estrategias del grupo armado que se resiste.Item Narrativas de lideresas y otros relatos de resiliencia(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2020-06-11) López Alarcón, Vanessa; Torres Herrera, Yordiley; Ruiz Galindo, Sonia PatriciaLa investigación parte de un enfoque interpretativo cuya categoría raíz es la relación entre el género y la paz, allí se tienen en cuenta a teóricas como Judith Butler y las investigaciones adelantadas por el Centro Nacional de Memoria Histórica. Las narrativas se analizan a través de las líneas de fuga propuestas por autores como Deleuze y Guattari. La investigación se desarrolló con un grupo de doce mujeres habitantes de Mesetas, Meta, entre los 40 y 60 años, que se identifican como lideresas. Todas hacen parte de procesos de formación y empoderamiento convocados por la Liga de Mujeres por la Paz y la Libertad – LIMPAL-. Plantea como metodología principal el intercambio de saberes, el cual permite establecer un diálogo horizontal entre el investigador y la comunidad, al mismo tiempo que deja capacidad instalada sobre temáticas de interés para los territorios. A través de los talleres de fotografía y radio comunitaria, se realizaron grupos focales; además, la investigación también incorpora las entrevistas a profundidad y los diarios de campo. La fotografía constituyó un elemento importante porque permitió acercarse al mundo simbólico de las mujeres y fue en sí misma una de las narrativas a analizar. Para el análisis se construyó un árbol de categorías a través del cual se codificó la información, de esta manera, se seleccionó lo más pertinente por cada categoría y se procesó desde la triangulación hermenéutica.Item Percepciones presentes en docentes y estudiantes del programa de trabajo social de la Corporación Universitaria Minuto de Dios seccional Bello sobre el dualismo amigo – enemigo entorno al proceso de reincorporación de excombatientes de las FARC en el marco del proceso de paz colombiano.(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2018-07-16) Muñoz Mesa, Ruth; Ruiz Galindo, Sonia PatriciaEl ejercicio investigativo que se desarrolló tuvo como finalidad comprender la percepción que sobre el dualismo amigo – enemigo tienen algunos docentes y estudiantes de Trabajo Social de la Corporación Universitaria Minuto de Dios Seccional Bello, entorno al proceso de reincorporación de excombatientes de las FARC en el marco del proceso de paz colombiano. Dicha finalidad se obtuvo mediante un proceso investigativo direccionado mediante la teoría de la representación social como guía metodológica a partir de la cual se dio lectura a la percepción; además se trabajó bajo un enfoque analítico interpretativo de tipo descriptivo, haciendo un intercambio de saberes con cuatro docentes y cuatro estudiantes del programa de Trabajo Social de la Corporación Universitaria Minuto de Dios Sede Bello. A la población en mención se les realizó una entrevista semi estructurada, a través de ella se logró examinar los elementos constitutivos de la percepción del amigo y del enemigo en torno a la reincorporación de los ex combatientes de las FARC a la vida civil, y como dicha percepción se ha consolidado en una representación social. En el estudio se identificaron posturas similares respecto a la percepción del amigo y del enemigo en términos generales, el primero visto como aquella persona que brinda confianza con quien se establece un vínculo que está mediado por el dialogo, y el segundo como aquella persona que busca destruir al otro principalmente a través de la palabra. Los resultados arrojados en el contexto especifico de la problemática política y social, las posiciones fueron diversas, en algunos casos el enemigo está representado por el Estado, el presidente, los medios de comunicación, y también los ex combatientes de las FARC, más no hubo generalización en las respuestas. Por otra parte, el excombatiente también es identificado como víctima, así, el estudio respecto al dualismo entorno al excombatiente arrojó diversas percepciones sujetas a las experiencias de cada persona entrevistada. Finalmente la investigación muestra como las percepciones que docentes y estudiantes del programa de Trabajo Social tienen sobre el dualismo amigo/enemigo varían desde el contexto cotidiano, posibilitándose la identificación en cada persona entrevistada de los estereotipos, juicios y prejuicios respecto al amigo y al enemigo, denotándose así un sentido sobre el dualismo estudiado, para luego dilucidarse desde la posición política como la percepción del amigo y del enemigo se asume a partir de una serie de signos, símbolos y significados como una representación social dándose una convergencia entre los participantes del estudio.Item Relacionamiento entre maestros(as)-estudiantes del grado undécimo: un insumo para la convivencia escolar(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2019-12-13) Ortiz Tole, Bertha Alejandra; Rojas Sánchez, Luis Enrique; Ruiz Galindo, Sonia PatriciaEl presente trabajo investigativo aborda desde el análisis de las narrativas, las formas de relacionamiento entre docentes y estudiantes de una institución educativa privada, frente a las situaciones conflictivas vividas en los espacios pedagógicos como el aula de clases, propiciadas por el juego de poderes propios de los roles establecidos históricamente, en los que aún se evidencian vestigios de las prácticas tradicionalistas, decantando en acciones de control y sometimiento y a la vez, propiciando ejercicios de emancipación por parte de las y los estudiantes, que dan fuerza a la exacerbación del conflicto y crean rupturas en la relación docente-educando/a. La investigación se circunscribe en la línea de Paz y Noviolencia, dentro del macro proyecto “La construcción y deconstrucción de la percepción dualista de la realidad en la cultura patriarcal” vinculada con la sublínea Pedagogías por la paz: ejercicios desde lo educativo. Por tanto, el análisis se estructura desde la noviolencia como principal elemento para la construcción de una cultura de paz en la institución, que subyace desde las prácticas de relacionamiento entre docentes y educandos.Item Representaciones sociales de ocho empresarias(os) de Villavicencio sobre la inclusión laboral de personas en proceso de reincorporación a la vida civil, en torno al dualismo amigo – enemigo, en el marco del posconflicto colombiano.(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2018-07-16) Ramos Agudelo, Nidia Janeth; Ruiz Galindo, Sonia PatriciaEsta investigación tiene como objetivo principal comprender las representaciones sociales que tienen diferentes empresarias y os de la ciudad de Villavicencio-Meta, sobre la inclusión laboral de personas en proceso de reincorporación a la vida civil, en el marco del acuerdo de paz entre el Estado Colombiano y la guerrilla de las FARC-EP. Mediante un enfoque interpretativo, se intentará comprender la lógica dualista que opera en esta realidad empleando las teorías planteadas amigo-enemigo de Carl Schmitt y la metodología de las representaciones sociales de Sergio Moscovici; para explicar el fenómeno, se reflexionó y comprendió sobre aquellos aspectos socioculturales o creencias, estereotipos y prácticas que pueden impedir una inclusión laboral apropiada de las personas en proceso de reincorporación a la vida civil. Como resultados se lograron identificar importantes brechas de análisis que permiten comprender cómo se construyen y posteriormente como se deconstruyen esas miradas hegemónicas en empresarias/os para contribuir con uno de los objetivos del proceso de paz como es, la generación de tejido social.Item Representaciones sociales de vida y muerte en las y los jóvenes estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa San Pedro Claver del municipio de Apartadó.(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2019-06-20) Trespalacios Páez, Edilma; Ruiz Galindo, Sonia PatriciaLa presente Investigación se basó en las Representaciones Sociales de vida y muerte de los y las jóvenes estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa San Pedro Claver del municipio de Apartadó. Su objetivo fue comprender cuales eran esas representaciones sociales sobre la vida y la muerte. Para ello se trabajó desde un enfoque interpretativo, utilizando como metodología el análisis de narrativas; al mismo tiempo que se complementó con la técnica de la entrevista semiestructurada, los grupos focales, la observación participante y el uso del diario de campo. La población participante fueron los estudiantes del grado décimo, cuyo rango de edad oscila entre los 15 y los 18 años, se tomó como muestra de análisis diez (10) jóvenes estudiantes, cinco (5) hombres y cinco (5) mujeres. Los hallazgos encontrados orientaron la construcción las representaciones sociales manifestadas por los y las jóvenes, sobre la vida y la muerte, la vida la relacionan con la oportunidad y alegría igualmente la muerte es miedo, desesperación, pérdida, engaño y desesperanza. Los campos d representación donde surgen los riegos que afectan su vida son la casa, el barrio y la escuela, manifestados en abandono familiar, suicidio, entre otro, finalmente sus actitudes o prácticas se generan a partir de la violencia que surge en su contexto y con los grupos de pandillas juveniles. Esta investigación contribuye a generar reflexión, análisis y transformación social en la vida de los y las jóvenes, los maestros están llamados a conocer el entorno donde se desempeña, la problemática que atañe a sus estudiantes.Item Representaciones sociales en torno a lo legal e ilegal en el programa de sustitución de cultivos ilícitos en Putumayo.(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2018-07-16) Hernández Agudelo, Sandra Milena; Ruiz Galindo, Sonia PatriciaCon la firma del Acuerdo de Paz entre el Gobierno colombiano y la guerrilla de las FARC-EP se ha dado paso a la sustitución y erradicación voluntaria de cultivos de uso ilícito, mediante el Programa Nacional Integral de Sustitución de Cultivos de Uso Ilícito - PNIS, Sin embargo, los beneficiarios se han visto inconformes con el programa de erradicación y resistentes a la siembra de coca aun sabiendo que para el Gobierno colombiano se considera una práctica ilegal. Se ha evidenciado el fracaso en anteriores programas de erradicación, por el incumplimiento de los compromisos pactados por parte del Gobierno. El objetivo de este trabajo es identificar y comprender cómo operan las Representaciones Sociales en torno a lo legal e ilegal en profesionales y comunidad, en el marco del Programa Nacional Integral de Sustitución de Cultivos de Uso Ilícito (PNIS) en la vereda La carmelita, municipio de Puerto Asís – Putumayo. Se concluye que la definición de legal e ilegal depende de las percepciones y la Representación Social que cada actor le da.Item Trabajo decente en adolescentes y políticas públicas: cuatro relatos de NNAT en Sibaté(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2019-12-13) Zubieta Castilla, Camilo Alberto; Ruiz Galindo, Sonia PatriciaEl trabajo infantil sigue siendo un desafío a escala global, en el mundo todavía existen 218 millones de niños, niñas y adolescentes trabajadores NNAT (OIT, 2017) en Colombia, para diciembre de 2018 la Tasa de Trabajo infantil TTI era de 5.9%, lo que significa que aproximadamente 644 mil menores se encuentran en situación de trabajo infantil (DANE, 2019). Sin embargo, para el caso de Sibaté, Cundinamarca las cifras están subestimadas, aun cuando es evidente la existencia de niños, niñas y adolescentes trabajadores en el territorio solo hay reportados 10 casos de trabajo infantil, en adelante TI en el SIRITI del Ministerio de Trabajo. Es por eso fundamental comprender como se han materializado (o no) las políticas públicas relacionadas a la erradicación del trabajo infantil y protección de los adolescentes trabajadores en el municipio. En esta investigación se comprende a las políticas públicas como un escenario de disputa permanente donde diversos actores con visiones y nociones diferentes de la niñez, la infancia, la adolescencia y la juventud se enfrentan constantemente para modificar el marco normativo sobre el tema y en consecuencia orientar la acción gubernamental. Es decir, un escenario para la construcción de sentido y de lo común sobre los NNA y los NNAT. Así pues, a través de los relatos de cuatro NNAT y entrevistas a los miembros del Comité Interinstitucional para la Erradicación del Trabajo Infantil (CIETI municipal) se observa el fenómeno del trabajo infantil y la acción gubernamental en el municipio de Sibaté, Cundinamarca.