Browsing by Author "Roldan Vaquero, Hawer Styven"

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    Compostaje, una alternativa para educar a los estudiantes de secundaria en el manejo de residuos sólidos orgánicos
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO, 2023-11-16) Gómez Agudelo, Diana Vanessa; Domínguez Manyoma, Juan Pablo; Roldan Vaquero, Hawer Styven; Trujillo Puerta, Jorge Eduardo
    La gestión adecuada de los residuos sólidos orgánicos es un desafío ambiental crítico en la actualidad. Esta investigación se enfoca en evaluar la eficacia del compostaje como herramienta de educación ambiental en el manejo de estos residuos entre estudiantes de grado 7 del Colegio Académico de Guadalajara de Buga. La investigación se basa en la premisa de que el compostaje no solo puede ser una solución ambientalmente sostenible, sino también una poderosa herramienta pedagógica para fomentar la conciencia ecológica entre los jóvenes. La metodología empleada es mixta, lo que implica una combinación de métodos cuantitativos y cualitativos. Se diseñó y realizó a cabo micro clases específicas sobre compostaje. Durante el tiempo de investigación, se recopilaron datos a través de encuestas, observaciones y evaluaciones de aprendizaje. Los resultados obtenidos revelaron que la implementación de micro clases sobre compostaje no solo aumentó significativamente el conocimiento de los estudiantes en cuanto a la gestión de residuos sólidos orgánicos, sino que también generó un impacto positivo en sus actitudes y comportamientos hacia el ambiente medio. Los estudiantes demostraron un mayor compromiso con la reducción de residuos orgánicos, la separación de desechos y la participación activa en proyectos de compostaje escolar. Este enfoque, que combina la teoría con la práctica, ofrece un modelo educativo ejemplar que puede ser replicado en otras instituciones educativas en busca de un enfoque integral en la formación de ciudadanos ambientalmente responsables. La tesis concluye con una serie de recomendaciones para la institución educativa, los docentes y los responsables de políticas educativas, con el fin de fortalecer la integración de la educación ambiental y el compostaje en el plan de estudios escolares. El trabajo realizado en esta investigación representa un paso significativo hacia la creación de futuras generaciones conscientes y comprometidas con la sostenibilidad ambiental.