Browsing by Author "Ramírez Leal, Adriana"

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    Diseño de una estrategia de educomunicación a través de las narrativas transmedia, orientada al desarrollo de pensamiento y lectura crítica en plataformas VoD.
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2018-11-28) Fernández Perdomo, Carlos; Ramírez Leal, Adriana; Palacios Urueta, Julio
    Este documento es el resultado de un proceso de investigación en torno a las prácticas lectoras y al pensamiento crítico en los contenidos digitales que visualiza un grupo focal de seis (6) estudiantes de pregrado de dos universidades de Bogotá, mediante el uso de las plataformas VoD – aplicada en Netflix. Se utilizaron como técnicas de recolección de datos: una prueba diagnóstica para reconocer los factores que causan la debilidad de lectura y pensamiento crítico, una encuesta para analizar el consumo de contenidos digitales y una encuesta diagnóstica de salida para el seguimiento de resultados parciales de los participantes y análisis cooperativo, mediante la creación de un colectivo en una red social. Todo ello con el fin de construir una propuesta pedagógica que permita aportar a la generación de lecturas críticas en torno a la visualización de las plataformas VoD (video on demand), recurriendo las herramientas anteriormente mencionadas.
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    Estrategia didáctica de educación inclusiva en el ámbito artístico para niños con parálisis cerebral etapa funcional 1, 2 y 3 de la Fundación Terapia del Amor (Ciudad Bolívar).
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2021-06-19) Ramírez Leal, Adriana; Roa Valero, Diana Carolina; Velandia Rodríguez, Camilo Aurelio; Mena Guacas, Andrés Felipe
    La investigación Estrategia de educación inclusiva en el ámbito artístico para niños con parálisis cerebral etapa funcional 1, 2 y 3 de la Fundación Terapia del Amor (Ciudad Bolívar), es una tesis posgradual presentada como requisito de grado como Magíster en Ambientes de Aprendizaje. La investigación tiene como objetivo diseñar una estrategia de educación inclusiva que desarrolle las habilidades artísticas en los niños con parálisis cerebral etapa funcional 1, 2 y 3 de la Fundación Terapia del Amor, ubicada en Ciudad Bolívar, localidad de Bogotá, Colombia, el proceso investigación se llevó a cabo teniendo en cuenta el modelo Investigación Acción Educativa, ya que este enfoque permite un mayor acercamiento en la población objeto de estudio y su contexto con el propósito de generar una estrategia inclusiva y pertinente teniendo en cuenta lo obtenido a través de los instrumentos aplicados. El equipo investigador espera que los niños con parálisis cerebral etapa funcional 1, 2, 3 desarrollen las habilidades artísticas a través una estrategia educativa inclusiva que permite en ellos explorar el arte desde las expresiones artística, musicales, plásticas y dramática.
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    Propuesta pedagógica para la apropiación de herramientas TIC y WEB 3.0 en las didácticas de aula de los formadores de la Facultad de Educación de la Corporación Universitaria Minuto de Dios.
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2016) Ramírez Leal, Adriana; Valdes Ávila, Wladimir; Gutiérrez Castro, Bladimir Alexander; Asesor
    El presente trabajo de investigación, tuvo como propósito identificar las falencias que presentan los docentes, a la hora de usar las TIC y Web 3.0, de manera didáctica en el aula, y proponer un ambiente virtual de aprendizaje, en la cual se le presentan nuevas formas de llevar las TIC al aula de clase. Para dar cumplimiento a los objetivos planteados, se plantea una investigación cualitativa, utilizando una serie de instrumentos para la recolección de los datos, a partir de un a prueba pilotos en la cual se convocaron a quince (15) docentes de la Licenciatura en Pedagogía Infantil.