Browsing by Author "Pedraza Cardozo, Alba Paola"
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Item Caracterización desde la Monitoría-Docencia de las Dificultades que se Presentan frente a la Enseñanza-Aprendizaje en la Asignatura de Psicobiología del Programa de Psicología en UNIMINUTO – Sede Principal(Corporación universitaria Minuto de Dios, 2019-01-24) Varón Zúñiga, Diego Alejandro; Noriega Angarita, Andrea; Pedraza Cardozo, Alba PaolaLa asignatura de Psicobiología pertenece al componente de Procesos Psicológicos del plan de estudios en Psicología ofrecido por UNIMINUTO – Sede Principal, desde la cual se busca ofrecer a la población estudiantil herramientas teóricas y metodológicas básicas sobre la biología de la conducta. Sin embargo, a lo largo de los distintos periodos académicos, Psicobiología ha sido considerada una de las asignaturas de mayor dificultad y pérdida académica dentro del Programa de Psicología.Item Construcción del rol del monitor como psicólogo educativo en la Corporación Universitaria Minuto de Dios.(Corporación Universitaria Minuto de Dios., 2020-07) Castañeda Soto, Juan Sebastian; Pedraza Cardozo, Alba PaolaLas monitorias académicas son una estrategia ampliamente abordada por la educación y la pedagogía, como un recurso para fortalecer el proceso académico de los estudiantes, sin embargo, no es una estrategia que haya sido abordada desde la psicología educativa. El presente trabajo presenta el proceso de sistematización de la práctica en monitoria desde la psicología educativa en el programa de psicología de UNIMINUTO sede principal presentando los diferentes espacios y labores que dieron lugar a la conceptualización y orientación de la monitoria como práctica y estrategia desde la psicología educativa. La práctica en monitoria-docente en el programa de Psicología de la Corporación Universitaria Minuto de Dios-UNIMINUTO Bogotá calle 80 presencial, como práctica en psicología educativa ha representado una experiencia muy valiosa de aprendizaje y formación profesional y personal, la importancia de sistematizar esta experiencia, parte de la intención de contribuir a los procesos de planeación y organización de mejora continua, que eventualmente tendrán lugar una vez finalizado mi periodo de práctica profesional, y aportar mi contribución a los procesos de análisis, reflexión y mejora continua del programa de Psicología de UNIMINUTO mi Alma Mater.Item Factores que afectan el bajo rendimiento académico y actividades extraescolares y extracurriculares practicadas por estudiantes de un colegio en la ciudad de Bogotá(Corporación universitaria Minuto de Dios, 2019-01-15) Valderrama Silva, Cristan Rodrigo; Tellez Rojas,Laura Milena; Pedraza Cardozo, Alba PaolaEl propósito de este estudio fue examinar la relación entre el bajo rendimiento Académico (RA) y las actividades extraescolares o extracurriculares (AEE) practicadas por los estudiantes de bachillerato y primaria (N = 78) de la jornada diurna de un colegio de la ciudad de Bogotá, a su vez si existen factores asociados que afectaran dicha relación. Se utilizó muestreo intencional, donde se establecieron como criterios de inclusión, practicar alguna actividad extraescolar/extracurricular y tener bajo rendimiento académico. La investigación es de carácter descriptiva y en la misma se utilizaron encuestas para indagar las actividades practicadas por los educandos, su organización de tiempo en labores académicas, acompañamiento de padres en elaboración de tareas, alimentación, horas de sueño, entre otras.