Browsing by Author "Morales Galeano, Evelyn"

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    Revisión documental sobre la intervención en las habilidades sociales de niños y adolescentes con Trastorno del Espectro Autista (TEA)
    (2024-11-14) Alarcón Sánchez, Geraldine; Morales Galeano, Evelyn; Carmona Ríos, Gustavo Alberto; Corporación Universitaria Minuto de Dios
    El Trastorno del Espectro Autista (TEA) afecta la comunicación, la interacción social y el comportamiento, presentando un reto significativo en el desarrollo de habilidades sociales. La presente investigación tiene como objetivo analizar las estrategias de intervención en las habilidades sociales de niños y adolescentes con Trastorno del Espectro Autista (TEA), reportadas en los últimos 5 años en artículos científicos. El problema radica en la dificultad que estos individuos enfrentan para adaptarse a contextos sociales, lo que afecta su integración y bienestar. La metodología utilizada es de enfoque cualitativo, con un paradigma interpretativo, basado en la revisión documental de estudios recientes sobre técnicas de intervención en habilidades sociales. Los resultados muestran que las intervenciones incluyen el uso de tecnología, como la realidad aumentada, psicomotricidad relacional y entrenamientos conductuales específicos. Además, se identificaron intervenciones que contribuyen la interacción social, comunicación y adaptación de los sujetos a contextos sociales variados, a pesar de ello, la efectividad de las técnicas depende en gran medida de la personalización de los programas y la cooperación de los padres y educadores. Las conclusiones destacan la importancia de un enfoque multimodal que integre diversas estrategias terapéuticas y tecnológicas, así como la necesidad de capacitación continua para los profesionales y familiares. Por ello, se propone el diseño de intervenciones adaptadas a las necesidades individuales de cada niño o adolescente con TEA, buscando su inclusión y desarrollo óptimo en la sociedad.