Browsing by Author "Kissinger Victoria"

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    Fortalecimiento de la convivencia escolar en la escuela a través de las danzas folclóricas colombianas
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO, 2023-09-22) Villada González, Sara Juliette; Kissinger Victoria
    El presente proyecto de impacto social, Andanzas del Pacífico, es una estrategia de intervención artístico-pedagógica, que busca mitigar los procesos de conflicto escolar identificados en los grados sextos, séptimos y octavos de la institución educativa Académico en la ciudad de Buga -Valle del Cauca, a partir del fortalecimiento de la convivencia escolar, empleando la danza folclórica del Pacífico colombiano como herramienta pedagógica. Se crea durante el proceso de prácticas profesionales del programa de Licenciatura en educación artística de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, desarrollándose a lo largo del año 2022 por medio de la implementación de talleres artístico-pedagógicos. La metodología se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, mediante una investigación experimental de tipo transversal. La población objeto de estudio estuvo comprendida por 190 estudiantes entre grados sextos, séptimos y octavos, con un promedio de edad entre los doce a los quince años, tanto del sexo masculino como femenino. La recolección de información se realizó por medio un proceso de observación directa, registrada en bitácoras, que diera cuenta de la realidad individual y colectiva de la convivencia entre los diferentes actores del proceso educativo (docentes, estudiantes y directivos) y permitiera identificar las acciones al interior del aula que eran causantes de las problemáticas de conflicto escolar, y por ende necesarias de trabajar mediante el diseño e implementación de la presente propuesta; para la finalización del proceso, se realizaron entrevistas con representantes de la comunidad educativa y la aplicación de una encuesta con 5 preguntas, que permitieron concluir que es posible fortalecer la convivencia al interior del aula de clase, por medio de la implementación de estrategias artístico-pedagógicas adaptadas al contexto cultural regional.