Browsing by Author "Forero Arias, Elkin Mauricio"

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    Impacto de liderazgos alternativos juveniles en el contexto de algunas instituciones educativas colombianas
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2022-03-14) Carmona Buitrago, Natalia; Cifuentes Garzón, Eulices; Pardo Herrera, Liliana; Ramírez Carrillo, Deisy; Ríos Valencia, Julián Andrés; Vargas Gaitán, Karen Viviana; Velandia Novoa, Manuel Antonio; Zapata Ceballos, Sindy Melisa; Zapata Valencia, Marlon; Montero Ojeda, Eliecer; Forero Arias, Elkin Mauricio
    El presente trabajo de investigación tiene por objetivo analizar el impacto de los liderazgos alternativos juveniles en el contexto de las instituciones educativas colombianas. En efecto, este estudio detalla elementos esenciales de observación a partir de categorías específicas de investigación consecuentes a la formación integral de los liderazgos juveniles en Colombia, además, se encuentra estructurado a partir de la pregunta problema que busca determinar el impacto de los liderazgos alternativos juveniles en el contexto de las instituciones educativas. Para efectos del desarrollo investigativo, esta investigación se desarrolló en varias etapas, las cuales corresponden al marco general de la investigación, en una primera etapa se revisaron los antecedentes o estudios previos sobre liderazgo alternativo en contextos educativos, así como la justificación del problema de investigación, concluyendo con el planteamiento de la pregunta de investigación, así como el objetivo general y los objetivos específicos. En una segunda etapa, se desarrolló el sustento teórico de la investigación
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    Influencia del liderazgo educativo de los docentes en la motivación y resultados académicos de los estudiantes del programa de psicología
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2021-05-28) Correa Gustines, Jean Margaret; Carvajal Ríos, Edison; Montero Ojeda, Eliecer; Forero Arias, Elkin Mauricio
    Diferentes estudios identifican una alta correlación entre el liderazgo educativo y la motivación como dos variables que estimulan tanto el desarrollo académico, como también comunitario de la misma comunidad educativa, tanto se da esta correlación que se han desarrollado enfoques conceptuales como modelos apropiados de liderazgo para maestros desde las aulas (Vangrieken, 2017). Es a partir de este grado de influencia que se plantea el problema de la presente investigación desde cómo se produce tal relación entre la influencia del liderazgo educativo a través de la motivación y los resultados académicos de los mismos estudiantes. Para tal análisis el presente proyecto de investigación se plantea en cinco capítulos, que contendrán los siguientes apartados: El capítulo del planteamiento que corresponde a una visión global de todo el proyecto de investigación; este mismo apartado juega el rol de demarcar la ruta de desarrollo del mismo proyecto que en este caso implica abordar el análisis que se quiere lograr sobre la relación entre la influencia del liderazgo educativo mediante la motivación y los resultados académicos de los estudiantes universitarios
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    Influencia del liderazgo educativo de los docentes en la motivación y resultados académicos de los estudiantes del programa de psicología
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2021-10-06) Carvajal Ríos, Edison; Correa Gustines, Jean Margaret; Montero Ojeda, Eliecer; Forero Arias, Elkin Mauricio
    Diferentes estudios identifican una alta correlación entre el liderazgo educativo y la motivación como dos variables que estimulan tanto el desarrollo académico, como también comunitario de la misma comunidad educativa, tanto se da esta correlación que se han desarrollado enfoques conceptuales como modelos apropiados de liderazgo para maestros desde las aulas (Vangrieken, 2017). Es a partir de este grado de influencia que se plantea el problema de la presente investigación desde cómo se produce tal relación entre la influencia del liderazgo educativo a través de la motivación y los resultados académicos de los mismos estudiantes. Para tal análisis el presente proyecto de investigación se plantea en cinco capítulos, que contendrán los siguientes apartados: El capítulo del planteamiento que corresponde a una visión global de todo el proyecto de investigación; este mismo apartado juega el rol de demarcar la ruta de desarrollo del mismo proyecto que en este caso implica abordar el análisis que se quiere lograr sobre la relación entre la influencia del liderazgo educativo mediante la motivación y los resultados académicos de los estudiantes universitarios.