Browsing by Author "Chaparro Prieto Adriana Yeicy"

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    Desarrollo de un aplicativo web de orientación vocacional con inteligencia artificial, como guía para los estudiantes en su elección de carreras universitarias.
    (Coorporacion Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2025-05-12) Gomez Duarte Juan Camilo; Castillo Paez Gustavo Adolfo; Cubides Galindo Ana Yulieth; Alomia Florez Pedro Alejandro; Chaparro Prieto Adriana Yeicy; Giraldo Gaitan Jhonatan
    El aplicativo web de orientación vocacional está dirigido a estudiantes de décimo y undécimo grado del colegio Guillermo Niño en Villavicencio. Su propósito es guiarlos en la elección de su carrera profesional, brindándoles información detallada sobre programas académicos de UNIMINUTO y la UNAD, incluyendo costos, duración y áreas de estudio. Integra una prueba diagnóstica basada en la teoría de Holland y en diversas habilidades, ofreciendo recomendaciones personalizadas. Además, incorpora una inteligencia artificial que orienta sobre requisitos de ingreso, opciones de apoyo financiero y becas. El desarrollo se realizó con metodología SCRUM, logrando una herramienta funcional, segura y con una interfaz intuitiva que facilita decisiones informadas sobre educación superior.
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    Desarrollo de un Aplicativo Web para la Gestión y Control Vehicular de un Parqueadero en la Ciudad de Villavicencio
    (Coorporacion Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2025-05-12) Galvis Rodríguez James Fernando; Chaparro Prieto Adriana Yeicy
    El presente proyecto tiene como objetivo desarrollar un aplicativo web para la gestión y control Vehicular del parqueadero Parking NoA, ubicado en la ciudad de Villavicencio. Este aplicativo permitirá el registro de entrada y salida de vehículos, calcular tarifas según el tiempo de uso, llevar un seguimiento de los usuarios con mensualidades, visualizar graficas estadísticas, generar reportes en archivos Excel y establecer tarifas para cada tipo de cliente y vehículo. El aplicativo contará con diferentes niveles de acceso, gestionados a través de un módulo de autenticación que solicitará correo electrónico y contraseña. Una vez autenticado, el usuario verá un menú principal con diversas opciones, tales como: Inicio, registro de vehículos por hora/fracción, registro de clientes mensuales, analíticas, personal, entre otras funcionalidades. Con este aplicativo, busca optimizar los procesos operativos del parqueadero, mejorando los tiempos de respuestas, tanto para los administradores como para los clientes y siendo una herramienta para la toma de decisiones del parqueadero
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    Desarrollo de un Asesor Virtual de Ensamble de Computadores: HAYP
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2024-05-28) Rodríguez Rincón, Andrés Mauricio; Rojas Corredor, Cristián Camilo; Chaparro Prieto Adriana Yeicy
    Este proyecto tiene como objetivo desarrollar un asistente virtual web de ensamble de computadoras llamado HAYP. El asistente permite a los usuarios, independientemente de su nivel de conocimiento sobre hardware, armar su propia PC de manera fácil, segura y eficiente. Para lograrlo, se plantean varios objetivos específicos, como diseñar una interfaz intuitiva y amigable, crear una base de datos actualizada con las especificaciones y compatibilidad de los componentes, desarrollar un sistema de recomendación de componentes y proporcionar soporte técnico en línea. El problema se centra en la falta de información y conocimiento en Colombia sobre el ensamble, buen uso y mantenimiento de computadoras. Según el estudio de (Said Hung et al., 2015), esta carencia de formación en hardware es uno de los obstáculos para la integración efectiva de las TIC en la educación. La mayoría de los docentes no tienen las habilidades necesarias para usar y mantener equipos de cómputo, lo que afecta la calidad de la enseñanza. Con base en el Estudio del (Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (MinTIC), 2021) sobre la brecha digital en Colombia, esta falta de conocimiento sobre las Tecnologías de la Información y los componentes de hardware se traduce en una dependencia de terceros para realizar tareas básicas como la instalación de software, la configuración de dispositivos o la resolución de problemas técnicos. Esta dependencia genera problemas como altos costos, tiempos de espera prolongados y disminución de la vida útil de los dispositivos, afectando la educación y el acceso a la información en línea.
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    Desarrollo de una Aplicación Móvil para Informar, Prevenir y Preservar las especies de serpientes en el Meta
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2024-11-25) Rojas Salinas Juan Andres; Monroy Fernández Johan Alexander; Chaparro Prieto Adriana Yeicy
    Se ha desarrollado una aplicación móvil diseñada para sensibilizar y promover la preservación de las especies de serpientes en el departamento del Meta, Colombia, de forma accesible y amigable. Este proyecto responde a la limitada información disponible sobre estos reptiles en la región y busca ser una herramienta educativa y práctica para identificar si una serpiente es venenosa o no, además de ofrecer orientación sobre su cuidado y conservación. La aplicación proporciona información detallada sobre la taxonomía, publicaciones y el estado de conservación de las serpientes locales. Para mejorar la experiencia del usuario, incluye recursos visuales como ilustraciones, fotografías y una herramienta de identificación en tiempo real basada en inteligencia artificial. También incorpora funcionalidades interactivas, como la posibilidad de reportar avistamientos, lo que permite construir una base de datos actualizada sobre la distribución y presencia de estas especies en la región. Adicionalmente, la aplicación ofrece consejos prácticos para prevenir accidentes y proporciona guías claras sobre los procedimientos a seguir en caso de mordeduras, abordando aspectos fundamentales para la seguridad y la salud pública. Su desarrollo se llevó a cabo utilizando una metodología ágil, garantizando una implementación eficiente y adaptada a las necesidades locales. Este proyecto se posiciona como un recurso educativo esencial para la conservación ambiental, promoviendo una convivencia respetuosa entre las comunidades y las serpientes, al tiempo que fomenta la participación activa de los usuarios en la protección de estas especies.