Browsing by Author "Castillo Alba, Nelson Antonio"
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Item Aula virtual para el fomento del sentido de pertenencia y la convivencia de los niños y niñas de la primaria jornada tarde del Colegio Simon Bolivar (I.E.D) LOC 10(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2010) Sanchez Rozo, Yenny Sabeth; Castillo Alba, Nelson AntonioEl presente trabajo tiene como propósito dar a conocer la investigación realizada en el Colegio Simón Bolívar (I.E.D) loc 10 sede B jornada tarde, la cual pretendía identificar el principal problema observado por los docentes en el trabajo diario con sus estudiantes. La investigación realizada fue de tipo cualitativo, inició con la aplicación de dos encuestas a los docentes donde se encontró como situación principal el irrespeto constante hacia las normas de convivencia por parte de algunos estudiantes y por ende la falta de sentido de pertenencia lo cual se confirmó al aplicar dos encuestas a una muestra de estudiantes encontrando que el 54% de estudiantes no conocen los colores de la bandera del colegio y el 68,5% no identifican la sede B como Matilde Anaray. Partiendo de lo anterior y con el fin de fomentar el sentido de pertenencia y la convivencia se diseñó un aula virtual de aprendizaje en la plataforma de moodle, la cual fue navegada por 3 estudiantes quienes manifestaron agrado y motivación permitiendo concluir la eficacia del aula la cual les permitió conocer más acerca de su colegio y el desarrollo de habilidades alrededor de los temas de valores, convivencia, derechos y deberes.Item Desarrollo de competencias comunicativas mediante la gestión de un ambiente virtual de aprendizaje en estudiantes de 5 grado(Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2010) Silva Jimenez, Marisol; Castillo Alba, Nelson AntonioEl presente trabajo responde a una situación problemática: el bajo rendimiento académico en el área de Español de los estudiantes de quinto primaria pertenecientes a la sede E y F del Colegio Santo Domingo Savio de Güepsa Santander, originada en la utilización de métodos de tipo conductista y la poca variedad de materiales de enseñanza; busca desarrollar las habilidades comunicativas a partir del uso racional de las TIC en ambientes virtuales de aprendizaje donde se desarrollen las habilidades básicas en lectura comprensiva, producción de textos, interpretación de códigos no verbales y oralidad que coloquen a los estudiante en una situación ventajosa para investigar por su cuenta y para captar los contenidos no solo del área de Español sino de las diferentes áreas del currículo.