Browsing by Author "Bula Torres , Wilmer"

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    Estrategias de Gerencia Social Para Articular Redes Familiares en la Promoción de la Educación Inclusiva: El Caso de la IED La Felicidad en Fontibón, Bogotá
    (Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO, 2025-06-12) Galindo Leguizamón , Nancy; Bula Torres , Wilmer; Serrano Trejos , Ángela; Gutiérrez Rodríguez , Maureen Jennifer
    En Colombia, el derecho a la educación inclusiva para niños y niñas con discapacidad cuenta con un sólido marco normativo (CDPD, Ley 1618, Decreto 1421) que incluye el PIAR y la participación familiar. No obstante, persisten brechas estructurales en su implementación en escuelas, acentuadas en territorios con baja capacidad institucional, evidenciadas en la falta de ajustes razonables y barreras actitudinales. Las familias, actores clave, enfrentan múltiples barreras para participar activamente y exigir sus derechos. Estas barreras incluyen escasa información accesible, desconocimiento de canales institucionales de exigibilidad, débil articulación con actores educativos y limitada organización colectiva, restringiendo su agencia ciudadana. Desde la gerencia social, la construcción de redes y alianzas lideradas por familias surge como herramienta estratégica para fortalecer sus capacidades, empoderándolas como sujetos activos de exigibilidad, vigilancia y corresponsabilidad. Ante el vacío de investigación sobre cómo conformar eficazmente estas redes para potenciar el Decreto 1421, esta investigación busca diseñar una ruta para su creación. Mediante un enfoque cualitativo, se propone caracterizar capacidades familiares, explorar el potencial de las redes como herramienta de gerencia social y proponer lineamientos para su gestión. La relevancia radica en fortalecer la agencia ciudadana y contribuir a la transformación social en contextos con brechas institucionales.