La danza como herramienta pedagógica para la enseñanza en estudiantes con necesidades educativas especiales.
dc.contributor.author | Atheortua León, Daniela | |
dc.date.accessioned | 2023-09-02T14:24:07Z | |
dc.date.available | 2023-09-02T14:24:07Z | |
dc.date.issued | 2023-08-08 | |
dc.description | Sistematizar la experiencia desde la danza folclórica colombiana para fortalecer los procesos dancísticos con estudiantes con necesidades educativas especiales (NEE) del colegio San Miguel del municipio de Tuluá. | es |
dc.description.abstract | La sistematización de experiencias es un proceso mediante el cual se busca documentar y analizar una experiencia o proyecto en particular, con el fin de identificar lecciones aprendidas, buenas prácticas y recomendaciones para mejorar futuros proyectos o actividades similares. En este orden y propósito este proceso puede ser utilizado en diferentes ámbitos. Particularmente, la sistematización de experiencias puede utilizarse en el ámbito del desarrollo social para analizar y evaluar programas y proyectos sociales, identificar buenas prácticas y lecciones aprendidas, y mejorar la toma de decisiones; adicionalmente, la sistematización de experiencias puede utilizarse en el ámbito de la educación para documentar y analizar buenas prácticas en la enseñanza, el aprendizaje y la gestión educativa, y mejorar la calidad educativa(Sanz & Villareal, 2011). En este orden de ideas, esta práctica se llevó a cabo a través de la recopilación de información y datos relevantes sobre la experiencia, la reflexión crítica sobre estos datos, y la elaboración de un informe final que incluye conclusiones y recomendaciones. En atención a esto, la presente sistematización está enfocada a indagar sobre la importancia de la danza como conocimiento teórico y práctico dentro de los procesos de formación para niños con NEE (Necesidades Educativas Especiales). | es |
dc.identifier.citation | Atheortua, D. (2023). La danza como herramienta pedagógica para la enseñanza en estudiantes con necesidades educativas especiales. [Trabajo de grado]. Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO. | es |
dc.identifier.uri | https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/18079 | |
dc.language.iso | es | es |
dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO | es |
dc.subject | Sistematización | es |
dc.subject | La danza | es |
dc.subject | Herramienta pedagógica | es |
dc.subject | Practicas pedagógicas | es |
dc.subject | Contexto educativo | es |
dc.title | La danza como herramienta pedagógica para la enseñanza en estudiantes con necesidades educativas especiales. | es |
dc.type | Thesis | es |
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