La comprensión lectora a través del texto literario la fábula

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dc.contributor.authorGonzalez, Leonor Alfonso
dc.contributor.authorMendoza, Blanca Luz
dc.coverage.spatialBogotá D.C.es_ES
dc.date.accessioned2016-06-21T20:46:32Z
dc.date.available2016-06-21T20:46:32Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractLas fábulas responden a la historia, la cultura, las tradiciones y la cotidianidad de diferentes pueblos expresada a través de personajes, imágenes y diversos recursos literarios como la personificación, el símil y la metáfora”. Carlos Ayala (1982). El objetivo general de esta investigación, se orientó hacia el fortalecimiento de la comprensión lectora por medio de las fábulas. El proyecto de investigación se desarrolló a través del proyecto de aula, donde las voces de los estudiantes se registraron en diarios de campo, se partió desde las necesidades e intereses de los educandos y se implementó la Investigación, Acción Participativa (IAP), la cual parte desde una perspectiva cualitativa con un enfoque etnográfico.es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10656/4075
dc.language.isoeses
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dioses
dc.publisher.programEspecialización en Procesos Lecto-Escrituraleses_ES
dc.subjectComprensión lectoraes
dc.subjectInferenciaes
dc.subjectPersonificaciónes
dc.subjectfábulaes
dc.subject.lembCOMPRENSIÓN DE LECTURA - ENSEÑANZAes
dc.subject.lembFABULASes
dc.subject.lembMÉTODOS DE ENSEÑANZAes
dc.titleLa comprensión lectora a través del texto literario la fábulaes
dc.typeThesises

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Especialización en Procesos Lecto-Escriturales