La apuesta educativa del “trompo mágico” museo interactivo de Guadalajara

dc.creatorOrozco Gómez, Guillermo
dc.date2004-02-02
dc.date.accessioned2019-11-26T16:48:07Z
dc.date.available2019-11-26T16:48:07Z
dc.descriptionEn este texto se plantea una apuesta educativa que actualmente ha iniciado su realización en el primer museo interactivo de ciencia y tecnología de Guadalajara inaugurado en 2003. Con un proyecto educativo original el museo Trompo Mágico pretende dar sentido a su propia presencia y autorreconocerse como mediador pedagógico de aprendizajes informales. El proyecto se sustenta en una visión contemporánea museográfica y educativa, donde la misma interactividad, pero sobre todo la intencionalidad pedagógica que la distingue otorgan al museo un carácter de facilitador de conocimientos dentro de un paradigma cognoscitivo sustentado en la experimentación y el descubrimiento. es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.uniminuto.edu/index.php/med/article/view/344
dc.identifier10.26620/uniminuto.mediaciones.2.3.2004.167-179
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/9088
dc.languagespa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dioses-ES
dc.relationhttps://revistas.uniminuto.edu/index.php/med/article/view/344/343
dc.sourceMEDIACIONES; Vol. 2 Núm. 3 (2004): enero-junio; 167-179es-ES
dc.source2590-8057
dc.source1692-5688
dc.source10.26620/uniminuto.mediaciones.2.3.2004
dc.titleLa apuesta educativa del “trompo mágico” museo interactivo de Guadalajaraes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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