Tic en la vida escolar de estudiantes que presentan discapacidad visual (ICT in school life of students that present visually impaired)

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dc.creatorRomero Díaz, Xiomara
dc.creatorRodríguez Castro, Linda Sheriyn
dc.creatorCortés Trujillo, Julio
dc.date2015-06-22
dc.date.accessioned2019-11-26T16:42:00Z
dc.date.available2019-11-26T16:42:00Z
dc.descriptionEn el presente artículo se justifica el desarrollo de herramientas de Tecnologías dela Informaciónyla Comunicación–TIC de aprendizaje, que permitan mejorar la práctica de inclusión en el entorno social a niños con discapacidad visual. Enfocado desde el uso del software, inicialmente se identifican estrategias y metodologías actuales que implementan los pedagogos con sus estudiantes; seguidamente, se presenta la accesibilidad web, como un conjunto de iniciativas necesarias en el momento de crear cualquier herramienta software y, además, se hace referencia a premisas de estudios y trabajos realizados en este campo. Finalmente, se expone el trabajo futuro que se puede realizares-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.uniminuto.edu/index.php/IYD/article/view/1073
dc.identifier10.26620/uniminuto.inclusion.2.2.2015.88-95
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/8632
dc.languagespa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dioses-ES
dc.relationhttps://revistas.uniminuto.edu/index.php/IYD/article/view/1073/1135
dc.rightsDerechos de autor 2016 Inclusión & Desarrolloes-ES
dc.sourceInclusión & Desarrollo; Vol. 2 Núm. 2 (2015): Julio - Diciembre; 88-95es-ES
dc.source2590-7700
dc.source2389-7341
dc.source10.26620/uniminuto.inclusion.2.2.2015
dc.titleTic en la vida escolar de estudiantes que presentan discapacidad visual (ICT in school life of students that present visually impaired)es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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