Lúdica como estrategia para la enseñanza de la logística.

Abstract

La presente cartilla es un material lúdico diseñado a partir de las experiencias formativas de estudiantes del programa de Administración de Empresas y de la carrera de Tecnología en Logística de la Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, sede Bello. Este texto consiste en un conjunto de juegos que integran aspectos claves de algunos eslabones en la cadena de suministros y fue diseñada con el propósito de facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje de estos conceptos en materia de logística.

La cartilla está dirigida a estudiantes y docentes de programas como Administración de Empresas, Ingeniería de Productividad y Calidad, asimismo, a las carreras como Técnica y Tecnología en Logística y demás planes universitarios afines. También es una herramienta pedagógica pertinente para los docentes de asignaturas como producción, distribución física internacional (DFI), gestión de inventarios, almacenamientos de clase mundial, entre otras.

Este material acerca la teoría sobre logística a los estudiantes de forma lúdica, permitiendo medir la participación y el desarrollo de competencias y habilidades, como la toma de decisiones, el trabajo en equipo, la simulación de roles, la comunicación, el planteamiento de estrategias y soluciones innovadoras a problemáticas de la logística en las diferentes áreas de la cadena de suministro.

La estructura de la cartilla presenta cinco juegos en los que se describen los diferentes temas, objetivos, metodologías, estado del arte, recursos necesarios y tiempo de ejecución de cada actividad. En los juegos: Logistics fighter, la magia de la logística, integrate and synchronize, el juego de las escaleras y serpientes y el Gear game se podrán encontrar diferentes temáticas y diversos aspectos de la logística.