Diseño de un aplicativo orientado desde la praxeología como mecanismo de comunicación entre docentes de GBI y estudiantes con discapacidad auditiva

dc.contributor.authorAgudelo Franco, Liliana Patricia
dc.contributor.authorRodriguez Contreras, Ana Lucia
dc.contributor.authorMoreno Ibanez, Yazmin
dc.coverage.spatialBogotá D.C.es_ES
dc.date.accessioned2014-08-11T22:32:05Z
dc.date.available2014-08-11T22:32:05Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractSi la educación tiene como objeto conseguir que el individuo pueda ejercer sus derechos (individuales y colectivos) se hace necesario tener en cuenta las excepcionalidades que presentan algunos sujetos. En este caso particular, más que realizar un cambio dentro del programa o currículo para incluir a los estudiantes con discapacidad auditiva en el aula, se pretende brindar una herramienta tecnológica (aplicativo libre) generando un proceso meta cognitivo que desde la mediación y articulación sea un apoyo al docente de Gestión Básica de la Información. Además esta investigación busca responder a la necesidad de reconocer que hay diversidad y multiculturalidad en el ámbito educativo, y que todos tenemos el derecho a una educación con calidad, la cual debe ser adaptada a dichas particularidades promoviendo nuevas dinámicas de enseñanza, donde se generen estrategias tanto pedagógicas como tecnológicas que desde un enfoque, social, económico, cultural, político permita la aceptación y valoración de las diferencias en el aula.es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10656/2913
dc.language.isoeses
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dioses
dc.publisher.programLicenciatura en Informáticaes_ES
dc.subjectInclusiónes
dc.subjectAplicativoes
dc.subjectDiscapacidad auditivaes
dc.subjectTICes
dc.subjectPraxeologíaes
dc.subject.lembNIÑOS CON DAÑO AUDITIVOspa
dc.subject.lembMETODOS DE ENSEÑANZAspa
dc.titleDiseño de un aplicativo orientado desde la praxeología como mecanismo de comunicación entre docentes de GBI y estudiantes con discapacidad auditivaes
dc.typeThesises

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