Diseño de un aplicativo orientado desde la praxeología como mecanismo de comunicación entre docentes de GBI y estudiantes con discapacidad auditiva
dc.contributor.author | Agudelo Franco, Liliana Patricia | |
dc.contributor.author | Rodriguez Contreras, Ana Lucia | |
dc.contributor.author | Moreno Ibanez, Yazmin | |
dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | es_ES |
dc.date.accessioned | 2014-08-11T22:32:05Z | |
dc.date.available | 2014-08-11T22:32:05Z | |
dc.date.issued | 2014 | |
dc.description.abstract | Si la educación tiene como objeto conseguir que el individuo pueda ejercer sus derechos (individuales y colectivos) se hace necesario tener en cuenta las excepcionalidades que presentan algunos sujetos. En este caso particular, más que realizar un cambio dentro del programa o currículo para incluir a los estudiantes con discapacidad auditiva en el aula, se pretende brindar una herramienta tecnológica (aplicativo libre) generando un proceso meta cognitivo que desde la mediación y articulación sea un apoyo al docente de Gestión Básica de la Información. Además esta investigación busca responder a la necesidad de reconocer que hay diversidad y multiculturalidad en el ámbito educativo, y que todos tenemos el derecho a una educación con calidad, la cual debe ser adaptada a dichas particularidades promoviendo nuevas dinámicas de enseñanza, donde se generen estrategias tanto pedagógicas como tecnológicas que desde un enfoque, social, económico, cultural, político permita la aceptación y valoración de las diferencias en el aula. | es |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10656/2913 | |
dc.language.iso | es | es |
dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | es |
dc.publisher.program | Licenciatura en Informática | es_ES |
dc.subject | Inclusión | es |
dc.subject | Aplicativo | es |
dc.subject | Discapacidad auditiva | es |
dc.subject | TIC | es |
dc.subject | Praxeología | es |
dc.subject.lemb | NIÑOS CON DAÑO AUDITIVO | spa |
dc.subject.lemb | METODOS DE ENSEÑANZA | spa |
dc.title | Diseño de un aplicativo orientado desde la praxeología como mecanismo de comunicación entre docentes de GBI y estudiantes con discapacidad auditiva | es |
dc.type | Thesis | es |