Comunicación asertiva entre docentes y estudiantes en la institución educativa
dc.contributor.author | Macias Rodríguez, Elizabeth Del Carmen | |
dc.contributor.author | Camargo Reinoso, Gina Marcela | |
dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | es_ES |
dc.date.accessioned | 2014-04-10T22:49:07Z | |
dc.date.available | 2014-04-10T22:49:07Z | |
dc.date.issued | 2013 | |
dc.description.abstract | En este trabajo de investigación se pretende establecer el estado del conocimiento alcanzado en los procesos de comunicación entre docentes y estudiantes haciendo énfasis en la comunicación asertiva. Para ello se recurrirá a realizar un análisis crítico de los aspectos antes mencionados a través del estado del arte y reconocer los diferentes aportes de investigadores en este campo. En un primer momento, se pretende hacer una aproximación a categorías tan importantes como lo son la comunicación y la educación; entendiendo esta última como la principal mediadora de la significación. Seguidamente abordar la comunicación asertiva entendida como la habilidad para recibir y transmitir mensajes, sentimientos, propios o ajenos de una manera respetuosa y oportuna permite lograr una comunicación que favorezca las relaciones interpersonales entre docentes-estudiantes; a través de asumir una actitud crítica frente al proceso comunicativo. | es |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10656/2852 | |
dc.language.iso | es | es |
dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | es |
dc.publisher.department | Posgrado | es_ES |
dc.publisher.program | Especialización en Comunicación Educativa | es_ES |
dc.subject | Comunicación asertiva | es |
dc.subject | Docente - Estudiante | es |
dc.subject | Relaciones interpersonales | es |
dc.subject.lemb | PEDAGOGÍA | es |
dc.subject.lemb | METODOS DE ENSEÑANZA | es |
dc.title | Comunicación asertiva entre docentes y estudiantes en la institución educativa | es |
dc.type | Thesis | es |