The socio epistemological bearing of education

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dc.creatorDuque Román, Jair
dc.date2008-02-19
dc.date.accessioned2019-11-26T16:50:16Z
dc.date.available2019-11-26T16:50:16Z
dc.descriptionThis work encomposses o historicol review on socio/ogy of educotíon withín the empiricol fromework of ocodemic formqtive reseorch procfices, linking its formolive proxiswith Socio/ Pedogogy, Proxeology snd the feosibility of o criticol discourse oddressing the formolion of professiono/s in the field of Humon ond Sociq/ Sciences. Likewise, if sefs fhe grounds for o reflection on Poulo Freire's life snd offoinmenls os q methodologico/ opp/icofion of confemp orory sociol tronsformotion.en-US
dc.descriptionEl escrito hace un recorrido histórico por lo Sociología de lo Educación en el contexto empírico del ejercicio académico investigativo formativo, conectando su praxis formativa con la Pedagogía Social, lo praxeología y los posibilidades de un discurso crítico en lo formación del profesional de los Ciencias Humanas y Sociales. De igual modo permite uno reflexión sobre lo vida y lo obra de Paulo Freire como ejercicio de aplicación metodológico del hacer social contemporáneo.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.uniminuto.edu/index.php/POLI/article/view/207
dc.identifier10.26620/uniminuto.polisemia.4.6.2008.11-24
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/9266
dc.languagespa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTOes-ES
dc.relationhttps://revistas.uniminuto.edu/index.php/POLI/article/view/207/206
dc.sourcePolisemia; Vol. 4 Núm. 6 (2008): julio-diciembre; 11-24es-ES
dc.source2590-8189
dc.source1900-4648
dc.source10.26620/uniminuto.polisemia.4.6.2008
dc.titleThe socio epistemological bearing of educationen-US
dc.titleAspecto socio-epistemológico de la educaciónes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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