La radio y el audiovisual en la escuela: una estrategia edu-comunicativa para aprender contando.

Abstract

Este libro es una invitación a explorar las narrativas de niños y jóvenes. De ciudadanos zipaquireños que exploran lo campesino y lo joven. Es una enramada de autopistas que se entrecruzan y se funden en el horizonte. Son flujos de imágenes y sonidos que permiten conocer y aprender del otro, en esta ocasión a doble vía. Aproximarse a esta experiencia es conocer cómo las infancias y juventudes pueden meterle país a sus cotidianidades, a esa escuela paralela que se forja en lo cultural y lo público.