Modelo de Aprendizaje Virtual para la Educación Superior (MAVES) basado en tecnologías web 2.0

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dc.creatorZambrano, William Ricardo
dc.creatorMedina, Victor Hugo
dc.creatorGarcía, Victor Martín
dc.date2010-02-02
dc.date.accessioned2019-11-26T16:47:58Z
dc.date.available2019-11-26T16:47:58Z
dc.descriptionSe plantea un Modelo de Aprendizaje Virtual para la Educación Superior (MAVES), basado en Tecnologías Web 2.0. Para tal fin, se realizó una investigación teórica y aplicada, cualitativa y cuantitativa de tipo evaluativo, experimental, crítico y prospectiva bajo la modalidad de estudios descriptivos. MAVES se implementó y validó en dos cursos académicos en diferentes universidades. Los resultados muestran una percepción positiva tanto de estudiantes como de profesores hacia el Modelo implementado, evidencia diferencias significativas en el nivel de aprendizaje individual y grupal, en los logros alcanzados según las competencias trazadas articuladas con el currículo, las herramientas de la Web 2.0 y los recursos utilizados en comparación con lo obtenido en la modalidad E-learning.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.uniminuto.edu/index.php/med/article/view/263
dc.identifier10.26620/uniminuto.mediaciones.8.10.2010.49-62
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/9007
dc.languagespa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dioses-ES
dc.relationhttps://revistas.uniminuto.edu/index.php/med/article/view/263/262
dc.sourceMEDIACIONES; Vol. 8 Núm. 10 (2010): enero-diciembre; 49-62es-ES
dc.source2590-8057
dc.source1692-5688
dc.source10.26620/uniminuto.mediaciones.8.10.2010
dc.titleModelo de Aprendizaje Virtual para la Educación Superior (MAVES) basado en tecnologías web 2.0es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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