Modelos Educativos Flexibles desde la perspectiva colombiana

dc.contributor.advisorJaramillo Hincapié Jorge Iván
dc.contributor.authorAmado Montenegro, July Andrea
dc.contributor.authorEsteban Salazar, John Jairo
dc.contributor.authorPereira Forero, Laura Yuleiny
dc.coverage.spatialBogotá D.C.
dc.date.accessioned2022-07-28T14:51:11Z
dc.date.available2022-07-28T14:51:11Z
dc.date.issued2022-06-01
dc.descriptionAnalizar los contenidos de las propuestas de los Modelos Educativos Flexibles en Bogotá de acuerdo con los lineamientos relacionados con la Comunicación, Educación y la Cultura desde la perspectiva de los territorios
dc.description.abstractEl presente proyecto de investigación surge a partir de plantear una propuesta de implementación educativa en el que intentamos dar respuesta la siguiente pregunta ¿Cuál es el estado actual de las propuestas de los Modelos Educativos Flexibles en Bogotá de acuerdo con la orientación de sus contenidos desde la Comunicación, Educación y la Cultura desde la perspectiva de los territorios?, de acuerdo a las necesidades que presenta actualmente la población de jóvenes y adultos en la ciudad de Bogotá, posteriormente analizaremos los contenidos de las propuestas de los Modelos Educativos Flexibles en la ciudad capital a partir de los lineamientos relacionados con la Comunicación, Educación y la Cultura desde la perspectiva de los territorios, como lo indica Julián de Zubiría en el artículo Maestros y desafíos a la educación en el siglo XXI,(2013) dónde la escuela sigue siendo homogeneizante es decir en el sentido que es rutinaria, inflexible, descontextualizada y estática
dc.description.abstractThis research project arises from raising a proposal for educational implementation in which it try to answer the following question What is the current state of the proposals of flexible educational models in Bogotá according to the orientation of its contents from the Communication, education and culture from the perspective of the territories?, According to the needs of the population of young people and adults in the city of Bogotá, it will later analyze the contents of the proposals of the flexible educational models in the capital city From the guidelines related to communication, education and culture from the perspective of the territories, as indicated that is, in the sense that it is routine, inflexible, decontextualized and static
dc.format.extent52 páginas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationAmado, J., Esteban, J. Y Pereira, L. (2022). Modelos Educativos Flexibles desde la perspectiva colombiana. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia.
dc.identifier.instnameinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dios
dc.identifier.reponamereponame:Colecciones Digitales Uniminuto
dc.identifier.repourlrepourl:https:// repository.uniminuto.edu
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/14649
dc.language.isospa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios
dc.publisher.departmentPosgrado
dc.publisher.programEspecialización en Comunicación Educativa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAcces
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dc.rights.localOpen Access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subjectModelos Educativos Flexibles
dc.subjectEducación
dc.subjectComunicación
dc.subjectCultura
dc.subjectTerritorio
dc.subject.keywordsFlexible Educational Models
dc.subject.keywordsEducation
dc.subject.keywordsCommunication
dc.titleModelos Educativos Flexibles desde la perspectiva colombiana
dc.typeThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ec
dc.type.spaTrabajo de Grado
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