El cántico como activador en los procesos comunicativos en la primera infancia.

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dc.contributor.authorLeal Díaz, Diana Marcela
dc.contributor.authorMunar Forero, Kalia Yulimne
dc.contributor.authorOchoa Ramírez, Jhenny Fernanda
dc.coverage.spatialNeiva (Huila)spa
dc.date.accessioned2018-09-24T16:29:48Z
dc.date.available2018-09-24T16:29:48Z
dc.date.issued2017-05
dc.description"La primera infancia constituye un momento fundamental para la formación y el desarrollo de la personalidad del individuo, influyendo, de manera significativa, las condiciones de vida históricamente condicionadas y la educación que recibe, sienta las bases para todo su posterior desarrollo, porque es la etapa de la vida en la que se inician procesos de formación como ser bio-psico-social." (García, 2012, pág. 35).spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10656/6501
dc.language.isoesspa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Diosspa
dc.rights.licenseAbierto (Texto completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/spa
dc.subjectProcesos comunicativosspa
dc.subjectPrimera infanciaspa
dc.subjectFormación del desarrollospa
dc.subjectDesarrollo primera infanciaspa
dc.subject.lembAprendizajespa
dc.subject.lembEducación en la primera infanciaspa
dc.subject.lembEducación preescolarspa
dc.subject.lembCongresos y conferenciasspa
dc.titleEl cántico como activador en los procesos comunicativos en la primera infancia.spa
dc.typePresentationspa
dc.type.spaDocumento de conferenciaspa

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