Memories about film workshops in the Caquetá. From The Children's Audiovisual School to the Memory Workshops.

Abstract

In a chronicle tone, without the rigid language or methodology of the academy, but with the sharpness of ethnography, this article summarizes the experience of cultural intervention, from audiovisual activity, in Caquetá, a rich, vast and beautiful region of central-southern Co-lombia, also historically abandoned by the central state and battered by conflicts of all kinds. With the collection of personal but illustra-tive stories of this reality, this paper offers valuable proposals about the use of amateur audiovisual production for the construction of his-torical memory and social awareness, especially among children and adolescents.

En tono de crónica, sin las rigideces ni de las metodologías ni de los lenguajes académicos, pero con la agudeza de la etnografía, este artículo recapitula la experiencia de intervención cultural, desde la ac-tividad audiovisual, en Caquetá, una región del centro-sur colombiano, rica, vasta y hermosa, pero también históricamente abandonada por el Estado central y vapuleada por conflictos de toda índole. Juntocon el mosaico de relatos personales pero ilustrativos de esa realidad,ofrece valiosas propuestas acerca del uso de la producción audiovi-sual aficionada para la construcción de memoria histórica y de cons-ciencia social, especialmente entre niños y adolescentes.

Em tom de crônica, sem a rigidez nem das metodologias nem das línguas acadêmicas, mas com a nitidez da etnografia, este artigo recapi-tula a experiência de intervenção cultural, a partir da atividade au-diovisual, em Caquetá, região do sul da Colômbia central, rico, vasto e bonito, mas também historicamente abandonado pelo Estado central e atingido por conflitos de todos os tipos. Juntamente com o mosai-co de relatos pessoais, mas ilustrativos, dessa realidade, oferece pro-postas valiosas sobre o uso da produção audiovisual amadora para a construção da memória histórica e da consciência social, principal-mente entre crianças e adolescentes.