Building Educational Bridges: The IUTEA Project in Costa de Marfil

dc.contributor.authorRincón Zúñiga, Lina María
dc.contributor.authorDetchi Boni, Moïse
dc.contributor.authorTouré, Irafiala
dc.contributor.authorRincón Zúñiga, Lina María
dc.contributor.authorDetchi Boni, Moïse
dc.contributor.authorTouré, Irafiala
dc.contributor.authorRincón Zúñiga, Lina María
dc.contributor.authorDetchi Boni, Moïse
dc.contributor.authorTouré, Irafiala
dc.date.accessioned2026-09-14T21:20:14Z
dc.date.issued2024-12-30
dc.description.abstractIn the heart of West Africa and in one of the most developed countries on this side of the continent, Costa de Marfil, the Universitaria tecnológica Eudista de África-IUTEA was created, based on the integral model of our Institution, UNIMINUTO in Colombia and as an alternative to the growing need of young people for higher education in the sub-Saharan region. The idea of IUTEA was born out of the desire to create an institution that would not only provide high quality education, but also respond to the specific needs of the local community. We envisioned a place where students could acquire practical skills that would prepare them for the challenges of the modern working world, fostering innovation and research. In this edition, we present a brief summary of what has meant the realization of an initial dream that today has become a reality for an African country: the creation of a higher education institution in Costa de Marfil, modeled on UNIMINUTO's processes and methodologies adapted and implemented according to Ivorian contexts and realities.
dc.description.abstractEn el corazón de África Occidental y en uno de los países más desarrollados de este lado del continente, Costa de Marfil, se creó la Institución Universitaria tecnológica Eudista de África-IUTEA, a partir del modelo integral de nuestra Institución, UNIMINUTO en Colombia y como una alternativa a la creciente necesidad de los jóvenes en materia de educación superior de la región subsahariana. La idea de la IUTEA nació del deseo de crear una institución que no solo brindara una educación de alta calidad, sino que también respondiera a las necesidades específicas de la comunidad local. Imaginamos un lugar donde los estudiantes puedan adquirir habilidades prácticas que los prepare para los desafíos del mundo laboral moderno, fomentando la innovación y la investigación.
dc.description.abstractNo coração da África Ocidental e num dos países mais desenvolvidos deste lado do continente, a Costa de Marfil, foi criada a Institución Universitaria tecnológica Eudista de África-IUTEA, com base no modelo integral da nossa Instituição, UNIMINUTO, na Colômbia, e como alternativa à crescente necessidade de formação superior dos jovens na região subsariana. A ideia do IUTEA nasceu do desejo de criar uma instituição que não só proporcionasse uma educação de alta qualidade, mas também respondesse às necessidades específicas da comunidade local. Imaginámos um local onde os estudantes pudessem adquirir competências práticas que os preparassem para os desafios do mundo do trabalho moderno, fomentando a inovação e a investigação. Nesta edição, apresentamos um breve resumo do que significou a concretização de um sonho inicial que se tornou agora uma realidade para um país africano: a criação de uma instituição de ensino superior na Costa de Marfil, segundo o modelo dos processos e metodologias da UNIMINUTO, adaptados e implementados de acordo com os contextos e realidades da Costa de Marfil.
dc.formatapplication/pdf
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dc.identifier.doi10.26620/uniminuto.praxis.24.37.2024.1-7
dc.identifier.urihttps://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/3961
dc.identifier.urihttps://repository.uniminuto.edu/handle/10656/27316
dc.languagespa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO
dc.relationhttps://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/3961/3776
dc.relationhttps://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/3961/3779
dc.rightsDerechos de autor 2024 Praxis Pedagógica
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.sourcePraxis Pedagógica; Vol. 24 No. 37 (2024): Julio-Diciembre; 1-7
dc.sourcePraxis Pedagógica; Vol. 24 Núm. 37 (2024): Julio-Diciembre; 1-7
dc.sourcePraxis Pedagógica; v. 24 n. 37 (2024): Julio-Diciembre; 1-7
dc.source2590-8200
dc.source0124-1494
dc.source10.26620/uniminuto.praxis.24.37.2024
dc.titleBuilding Educational Bridges: The IUTEA Project in Costa de Marfil
dc.titleTendiendo Puentes Educativos: El Proyecto IUTEA en Costa de Marfil
dc.titleConstruindo pontes educacionais: o projeto IUTEA na Costa de Marfil
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeEditorial
dc.typeEditorial
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