Análisis del enfoque teórico empleado en la enseñanza de la literatura: últimos cinco años en la educación media, Bogotá D.C.
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Date
2013
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Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Thesis
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Abstract
La enseñanza de la literatura en los niveles medios de educación ha
implicado diversos esfuerzos pedagógicos, teóricos y prácticos por parte de los
docentes. Además, ha constituido un reto para los pedagogos, pues la
importancia que representa la disciplina literaria en la formación humanística e
integral de los estudiantes es absolutamente significativa y determinante.
Es preciso indicar que debido a los bajos índices de lectura, la aversión de
los jóvenes hacia los procesos de lectura y la falta de estrategiaspor parte del
docente ante dichas problemáticas, se evidencia que en la enseñanza de la
literatura en la educación media existe mucho trabajo por realizar en cuanto al
estudio, investigación y diseño de estrategias de enseñanza y aprendizaje.
Description
Keywords
Aprendizaje, Pedagogia, Procesos de lectura, Literatura