Evaluación del ambiente virtual de aprendizaje como apoyo a la asignatura fundamentos de la pedagogía para los programas de licenciatura de la facultdad de educación de uniminuto

dc.contributor.authorPerez Celis, Flor Mariaspa
dc.contributor.authorBarahona Pinzon, Yuly Andreaspa
dc.contributor.authorGarces Cabas, Tania Lilianaspa
dc.coverage.spatialBogotá D.C.es_ES
dc.date.accessioned2011-11-17T15:07:16Zspa
dc.date.available2011-11-17T15:07:16Zspa
dc.date.issued2010spa
dc.descriptionTesis de la sede Principal Uniminuto - Bogotáspa
dc.description.abstractEl proyecto de investigación se basa en la evaluación del ambiente virtual de aprendizaje, diseñado como apoyo a la asignatura de fundamentos de la pedagogía para los programas de licenciatura de la Facultad de Educación de la Corporación Universitaria Minuto de Dios. Para su desarrollo fue necesario conformar un grupo de expertos de contenidos, metodológicos y técnicos, con los docentes de la facultad de educación, para que apoyaran el proceso dando sus opiniones y observaciones al respecto. Además, se aplicó la prueba de campo con el grupo de estudiantes inscritos en la asignatura en la sede de Soacha y de esta manera observar las ventajas y desventajas que ofrece el ambiente virtual de aprendizaje. Los resultados obtenidos permiten establecer que el ambiente virtual de aprendizaje favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo de los estudiantes e integra herramientas multimediales de fácil acceso, las cuales profundizan sobre las temáticas abordadas en el espacio presencialspa
dc.identifier.citationPérez, F. Barahona, Y. y Garcés, T. (2010). Evaluación del ambiente virtual de aprendizaje como apoyo a la asignatura fundamentos de la pedagogía para los programas de licenciatura de la facultad de Educación de UNIMINUTO. (Trabajo de Grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia.spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10656/814spa
dc.language.isoesspa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Diosspa
dc.publisher.programLicenciatura en Informáticaes_ES
dc.source.bibliographicCitationJuliao, C. (1999). Una propuesta arternativa para la formación de maestros desde la praxis. Praxis Pedagógica, 1(2), 93-101. doi:10.26620/uniminuto.praxis.1.2.1999.93-101
dc.subjectCONSTRUCTIVISMO - EDUCACIONspa
dc.subjectEDUCACION NO FORMAL - INVESTIGACIONESspa
dc.subjectEDUCACION VIRTUAL - INVESTIGACIONESspa
dc.subjectINNOVACION EDUCATIVASspa
dc.titleEvaluación del ambiente virtual de aprendizaje como apoyo a la asignatura fundamentos de la pedagogía para los programas de licenciatura de la facultdad de educación de uniminutospa
dc.typeTrabajo de gradospa

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