Contar y darle sentido a la práctica pedagógica, una faceta de la responsabilidad social de Uniminuto

dc.creatorObando Gil, Humberto
dc.date2004-02-01
dc.date.accessioned2019-11-26T16:53:15Z
dc.date.available2019-11-26T16:53:15Z
dc.descriptionSin resumen.es-ES
dc.descriptionNo summary.en-US
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/1324
dc.identifier10.26620/uniminuto.praxis.4.5.2004.3
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/9609
dc.languagespa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTOes-ES
dc.relationhttps://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/1324/1249
dc.rightsDerechos de autor 2016 Praxis Pedagógicaes-ES
dc.sourcePraxis Pedagógica; Vol 4 No 5 (2004): enero-diciembre; 3en-US
dc.sourcePraxis Pedagógica; Vol. 4 Núm. 5 (2004): enero-diciembre; 3es-ES
dc.sourcePraxis Pedagógica; v. 4 n. 5 (2004): enero-diciembre; 3pt-BR
dc.source2590-8200
dc.source0124-1494
dc.source10.26620/uniminuto.praxis.4.5.2004
dc.titleContar y darle sentido a la práctica pedagógica, una faceta de la responsabilidad social de Uniminutoes-ES
dc.titleCounting and giving meaning to pedagogical practice, a facet of Uniminuto social responsibilityen-US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeEditoriales-ES
dc.typeEditorialen-US
dc.typeEditorialpt-BR
Praxis Pedagógica