Uso de tecnología digital para la empleabilidad inclusiva de personas con discapacidad visual en la Biblioteca Departamental Eduardo Carranza de Villavicencio

Abstract

Esta investigación, titulada Uso de Tecnología Digital para la Empleabilidad Inclusiva de Personas con Discapacidad Visual en la Biblioteca Eduardo Carranza de Villavicencio, tiene como objetivo analizar cómo las herramientas digitales accesibles pueden mejorar la autonomía, formación y oportunidades laborales de las personas con discapacidad visual (PcDV). Se empleó un enfoque mixto, utilizando métodos cuantitativos y cualitativos con un diseño descriptivo-exploratorio. Se realizaron encuestas, entrevistas y observación directa a los participantes de los programas de alfabetización digital de la Biblioteca Eduardo Carranza, un espacio comunitario que fomenta el acceso a las TIC desde una perspectiva inclusiva. Los resultados revelan que, aunque la mayoría de los participantes utiliza herramientas como lectores de pantalla, plataformas de aprendizaje y aplicaciones móviles, persisten barreras significativas, como la falta de equipos adaptados y la desconexión entre la formación tecnológica y las oportunidades de empleo formal. Además, los prejuicios sociales limitan el reconocimiento de estas personas como productivas. Sin embargo, se identificaron oportunidades como el compromiso institucional de la biblioteca, la motivación de los estudiantes y el trabajo inspirador de los docentes con discapacidad visual, quienes demuestran que la inclusión laboral es alcanzable con el apoyo adecuado.