Estrategia de mercadeo social para formar pequeños ciudadanos en la fundación Funamco a través de la utilización de los medios multimedia y digitales implementando las tecnologías de la información y la comunicación .(TIC)

dc.contributor.advisorMorales, Yomary
dc.contributor.authorNavarrete Lopez, Angie Nataly
dc.contributor.authorVásquez Rincón, María Fernanda
dc.coverage.spatialBogotá D.C.
dc.date.accessioned2022-03-23T01:16:36Z
dc.date.available2022-03-23T01:16:36Z
dc.date.issued2021-12-03
dc.descriptionProponer una estrategia de mercadeo social para la formación de pequeños ciudadanos a través de medios digitales y multimedia en la fundación FUNAMCO.
dc.description.abstractLas nuevas generaciones tienen la responsabilidad de ser sujetos reflexivos y transformadores de los contextos sociales y su realidad, para lo cual el generar un servicio de innovación en formación ciudadana y un producto de contenido multimedia digital sostenible que promueva el buen uso y aprovechamiento de las TIC, será la base para crear espacios de justicia, paz, participación, promoción de derechos y democracia para el futuro. Este proyecto liderado por las estudiantes de la especialización en Gerencia social de UNIMINUTO, el cuerpo administrativo y las socias profesionales en múltiples disciplinas de la fundación FUNAMCO, estará dirigido a niños y niñas de la fundación, con el objetivo de crear un servicio innovador, un producto sostenible, contenido atractivo y didáctico en formación ciudadana para los niños y niñas, además de publicidad del trabajo realizado por la fundación con el fin de obtener recursos y así mismo vincular a potenciales patrocinadores y donantes que favorezcan al buen desarrollo del trabajo y la posibilidad futura de impactar a la comunidad infantil a nivel local, distrital, nacional e incluso internacional, aprovechando la globalización y la transformación que atraviesa la sociedad debido a los avances de las nuevas tecnologías en informática y la comunicación en las que se encuentra inmersa la sociedad .
dc.description.abstractThe new generations have the responsibility to be reflective and transforming subjects of social contexts and their reality, for which to generate an innovation service in citizen training and a sustainable digital multimedia content product that promotes the proper use and exploitation of TIC, will be the basis for creating spaces of justice, peace, participation, promotion of rights and democracy for the future. This project led by the students of the specialization in Social Management of UNIMINUTO, the administrative body and the professional partners in multiple disciplines of the FUNAMCO foundation, will be aimed at boys and girls from the foundation's community, with the aim of creating a service innovative, a sustainable product, attractive and didactic content in citizenship training for children, as well as publicity of the work carried out by the foundation in order to obtain resources and also link potential sponsors and donors that favor the proper development of the work and the future possibility of impacting the children's community at the local, district, national and even international levels, taking advantage of globalization and the transformation that society is going through due to the advances of new technologies in information technology and communication in which it is immersed the society
dc.format.extent95 páginas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationNavarrete, A. Y Vásquez, M. (2021).Estrategia de mercadeo social para formar pequeños ciudadanos en la fundación Funamco a través de la utilización de los medios multimedia y digitales implementando las tecnologías de la información y la comunicación(TIC).(Trabajo de grado).Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia.
dc.identifier.instnameinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dios
dc.identifier.reponamereponame:Colecciones Digitales Uniminuto
dc.identifier.repourlrepourl:https:// repository.uniminuto.edu
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/13905
dc.language.isospa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios
dc.publisher.departmentPosgrado
dc.publisher.programEspecialización en Gerencia Social
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrightsEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAcces
dc.rights.localOpen Access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subjectFormación ciudadana
dc.subjectTIC
dc.subjectMercadeo Social
dc.subjectComunidad infantil
dc.subject.keywordsCitizen Training
dc.subject.keywordsSocial Marketing
dc.subject.keywordsChild Community
dc.subject.lembMercadeo
dc.subject.lembMultimedia Interactiva
dc.subject.lembEducación en niños
dc.titleEstrategia de mercadeo social para formar pequeños ciudadanos en la fundación Funamco a través de la utilización de los medios multimedia y digitales implementando las tecnologías de la información y la comunicación .(TIC)
dc.typeThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ec
dc.type.spaTrabajo de Grado
dcterms.bibliographicCitationAcosta. J. Torres. M. Álvarez. M. Paba. M. Desarrollo de Competencias Ciudadanas en Colombia y en el mundo: contexto actual y estrategias empleadas. 2019. https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02305098/document
dcterms.bibliographicCitationAguilar. N. Ciberactivismo y educación para la ciudadanía mundial una investigación acción Participativa con dos experiencias educativas de Bogotá. Universidad de los Andes. 2019. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6917172
dcterms.bibliographicCitationAlcaldía local de San Cristóbal. Encuentros ciudadanos. 2020. http://www.sancristobal.gov.co/milocalidad/encuentros-ciudadanos-2020
dcterms.bibliographicCitationAlvarado. L. Características más relevantes del paradigma socio – crítico: su aparición en Investigaciones de educación ambiental y enseñanza de las ciencias realizadas en el Doctorado de educación del instituto pedagógico de Caracas. (2008)UPEL Instituto Pedagógico de miranda José Manuel Siso Martínez. Caracas.
dcterms.bibliographicCitationAmar. V. La educación en medios digitales de comunicación. Revista de medios y educación. Universidad de Cádiz. España. 2010. https://idus.us.es/bitstream/handle/11441/22613/file_1.pdf?sequence=1&isAllowed=y
dcterms.bibliographicCitationArrieta, G. El mercadeo social, más allá del régimen de competencia económica. 2006. - https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/hacialapromociondelasalud/article/view/1935 /1851
dcterms.bibliographicCitationBlanco. P. Alberto. Diario de Campo. Los avances investigativos y su incidencia en la formación Científica, tecnología y artística. Tomo 2. Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca Mercadeo Social para la Formación Ciudadana por medio de las TIC 83 http://www.unicolmayor.edu.co/portal/recursos_user/SelloEditorial/Novedades/AvancesI nvestigativos_TomoII.pdf#page=117
dcterms.bibliographicCitationBuckingham. David. Learning Media and Technology. 2007. Taylor and Francis Online https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/17439880701343006
dcterms.bibliographicCitationBases del Plan Nacional de Desarrollo (2018 - 2022). (DNP). "Pacto por Colombia, Pacto por la Equidad” https://www.dnp.gov.co/Plan-Nacional-de-Desarrollo/Paginas/Bases-del-Plan- Nacional-de-Desarrollo-2018-2022.aspx
dcterms.bibliographicCitationCaamaño, H.; Pascale, P. Innovación Ciudadana en Iberoamérica: participación digital para la Transformación social 2014. Buenos Aires, Argentina. https://raices- oei.org/Lineaciudadaniaydemocracia/InnovacionCiudadanaenIberoamerica.pdf
dcterms.bibliographicCitationCastañeda. N; Fino. M. Diseño de un programa de desarrollo de habilidades informacionales Aplicadas a la información pública para fomentar la ciudadanía digital en adolescentes. Pontificia Universidad Javeriana. Tesis de grado. Bogotá. 2010. http://eprints.rclis.org/22649/1/Dise%C3%B1o%20de%20un%20programa%20de%20de sarrollo%20de%20habilidades%20informacionales%20aplicadas%20a%20la%20informa ci%C3%B3n%20p%C3%BAblica%20para%20fomentar%20la%20ciudadan%C3%ADa %20digital%20en%20adolescentes.pdf
dcterms.bibliographicCitationContreras, C. G. y Pérez, A. J. (2011). Participación invisible: niñez y prácticas participativas Emergentes. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, volumen 2 (9), pp. 811-825.
dcterms.bibliographicCitationCurso de ciudadanía digital. Universidad de La Sabana. https://www.unisabana.edu.co/intersemestrales/portafolio-de-cursos/centro-de-tecnologias- para-la-academia/ciudadania-digital/
dcterms.bibliographicCitationDecreto 620 de 2020. Ministerio de Tecnologías de la información y las comunicaciones. https://dapre.presidencia.gov.co/normativa/normativa/DECRETO%20620%20DEL%202 %20DE%20MAYO%20DE%202020.pdf
dcterms.bibliographicCitationDecreto 555 DE 2020 [MinTIC]. Por el cual se adoptan medidas con el fin de emergencia Económica, social y ecológica de la que trata el Decreto 417 de 2020. 15 de abril de 2020. https://dapre.presidencia.gov.co/normativa/normativa/DECRETO%20555%20DEL%201 5%20DE%20ABRIL%20DE%202020.pdf
dcterms.bibliographicCitationDecreto 1414 DE 2017 [Min justicia]. Por el cual se modifica la estructura del Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y se dictan otras disposiciones. Agosto 25 de 2017. http://www.suin-juriscol.gov.co/viewDocument.asp?id=30033075
dcterms.bibliographicCitationDecreto 1008 del 2018. "Por el cual se establecen los lineamientos generales de la política de Gobierno Digital y se subroga el capítulo 1 del título 9 de la parte 2 del libro 2 del decreto 1078 de 2015, Decreto Único Reglamentario del sector de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones". Junio 14 del 2018. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=86902
dcterms.bibliographicCitationDecreto 620 de 2020. "Por el cual se subroga el título 17 de la parte 2 del libro 2 del Decreto Mercadeo Social para la Formación Ciudadana por medio de las TIC 85 1078 de 2015, para reglamentarse parcialmente los artículos 53, 54, 60, 61 Y 64 de la Ley 1437 de 2011, los literales e, j y literal a del parágrafo 2 del artículo 45 de la Ley 1753 de 2015, el numeral 3 del artículo 147 de la Ley 1955 de 2019, y el artículo 9 del Decreto 2106 de 2019, estableciendo los lineamientos generales en el uso y operación de los servicios ciudadanos digitales". 2 de mayo de 2020. https://dapre.presidencia.gov.co/normativa/normativa/DECRETO%20620%20DEL%202 %20DE%20MAYO%20DE%202020.pdf
dcterms.bibliographicCitationFainholc, B. El uso inteligente de las tic para una formación ciudadana digital. 2008. ElUsoInteligenteDeLasTICParaUnaFormacionCiudadana-3368810.pdf Galindo. J. Ciudadanía Digital. Signo y Pensamiento. Vol. XXVII. N° 54. Pontificia Universidad Javeriana. P164- 173. Colombia. https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=2190693
dcterms.bibliographicCitationGravante. T; Sierra. F; Ciudadanía digital y acción colectiva en América Latina: una crítica de la mediación y apropiación social; Revista nuestrAmérica; ISSN 0719-3092; Vol. 6; n° 12; julio-diciembre 2018 ICFES. Informe Nacional de resultados del examen. Saber 11° 2020. Volumen I. 2021. https://www.icfes.gov.co/documents/20143/2211695/Informe+nacional+de+resultados+S aber+11+2020.pdf
dcterms.bibliographicCitationKliksberg, B. (1999). Hacia una gerencia social eficiente: algunas cuestiones clave. Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales, 44(175), 15-29. https://doi.org/10.22201/fcpys.2448492xe.1999.175.49109
dcterms.bibliographicCitationLa nueva política de Gobierno Digital promueve la proactividad y la innovación ciudadana. Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (MinTIC). https://www.mintic.gov.co/portal/inicio/74903:Decreto-1008-del-14-de-junio-de-2018 Mercadeo Social para la Formación Ciudadana por medio de las TIC 86 Lillo.N. Rosello. E. Manual Para el Trabajo Social Comunitario. Narcea. S.A. Ediciones Madrid. Madrid. 2004.
dcterms.bibliographicCitationLey 1341 de 2009. Por la cual se definen principios y conceptos sobre la sociedad de la información y la organización de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones –TIC, se crea la Agencia Nacional de Espectro y se dictan otras disposiciones. Julio 30 de 2009. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=36913
dcterms.bibliographicCitationLey 1098 de 2006. Por el cual se expide el código de infancia y adolescencia. 8 de noviembre de 2006. https://www.icbf.gov.co/cargues/avance/docs/ley_1098_2006.htm
dcterms.bibliographicCitationMahecha Aguilera, M. P., C.B. Díaz Díaz, G.Espinosa, H.González, y J.Salcedo. (2006). La formación ciudadana de niños, niñas y jóvenes. Actualidades Pedagógicas, (49), 67- 79
dcterms.bibliographicCitationMinisterio de tecnologías de la información y las comunicaciones de Colombia. (2021). Bogotá: en casa usa las TIC, MinTIC. https://ciudadaniadigital.gov.co/627/w3-article126481.html
dcterms.bibliographicCitationMinTIC. Aprenda a detectar y combatir las noticias falsas en internet. El futuro digital es de todos. (2020) https://mintic.gov.co/portal/inicio/Sala-deprensa/Noticias/101931:Aprenda-a-detectar-y-combatir-las-noticias-falsas-en-internet
dcterms.bibliographicCitationMuñoz Molina. Y. El mercadeo social en Colombia. Colección textos de administración. Mercadeo Social para la Formación Ciudadana por medio de las TIC 87 2001.https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=iPAbXSk5Q_AC&oi=fnd&pg=PA3 &dq=mercadeo+social&ots=8NaVQfQB17&sig=HRijVONncDUFY4otYqacr1JznQs#v= onepage&q=mercadeo%20social&f=false
dcterms.bibliographicCitationOrtiz, A. (2013). Conceptos y paradigmas de la Gerencia Social. Colombia. Corporación Universitaria Minuto de Dios- UNIMINUTO.
dcterms.bibliographicCitationParticipación ciudadana en la niñez. Fundación Henry Dunant. Revista Digital de Políticas Públicas y Derechos Humanos. SOLONIK. Número 5. 2019. http://fundacionhenrydunant.org/images/stories/Publicaciones_FunHD/Revista%20Solon ik/Revista%20Solonik%20N%C2%B05%20-%20Julio%202019.pdf#page=29
dcterms.bibliographicCitationrocuraduría General de la Nación. Los niños somos procuraduraduría. Nuestra Procuraduría. https://www.procuraduria.gov.co/portal/nuestra-pgn-ninos.page
dcterms.bibliographicCitationPuentes. J. Los avances investigativos y su incidencia en la formación científica, tecnología y artística. Tomo 2. (2015). https://www.unicolmayor.edu.co/portal/recursos_user/SelloEditorial/Novedades/Avances Investigativos_TomoII.pdf
dcterms.bibliographicCitationRegistraduría Nacional del Estado Civil. Cédula digital. Oficina de comunicaciones y prensa.2020. https://www.registraduria.gov.co/Con-nuestra-nueva-cedula-digitalestrenaremos-el-sistema-de-identificacion-mas.html
dcterms.bibliographicCitationReyes, O. Pagola, J. Construcción de ciudadanía: la educación desde la infancia encaminada a la inclusión social. 2018. http://www.scielo.org.mx/pdf/tla/v12n44/1870- 6916-tla-12-44-52.pdf
dcterms.bibliographicCitationSalcedo, C. Paéz, A. Participación ciudadana a través del uso social de las TIC en Escuelas de Familia en los Colegios católicos de Maracaibo, estado Zulia, Venezuela. 2015. https://revistas.urosario.edu.co/xml/5115/511553138008/html/index.html
dcterms.bibliographicCitationSánchez, E. (2008). Las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) desde una Perspectiva Social. Revista Electrónica Educare, 12, 155-162. Recuperado: el 12 de mayo de 2011, de la base de datos de la Universidad Nacional. Costa Rica, http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=194114584020
dcterms.bibliographicCitationSánchez, E. (2008). Las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) desde una Perspectiva Social. Revista Electrónica Educare, 12, 155-162. Recuperado: el 12 de mayo de 2011, de la base de datos de la Universidad Nacional. Costa Rica, http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=194114584020
dcterms.bibliographicCitationSampieri, R. (2014). Metodología de la investigación, sexta edición. http://observatorio.epacartagena.gov.co/wp-content/uploads/2017/08/metodologia-de-lainvestigacion-sexta-edicion.compressed.pdf
dcterms.bibliographicCitationTonucci. F. A propósito di emancipare: «Se gli adulti non ascoltano i bambini vanno incontro a guai grossi». La città dei bambini: una nuova filosofía di governo delle città. 2015. Agora. http://repositori.uji.es/xmlui/bitstream/handle/10234/159232/A_proposito_di_emancipare _%e2%80%9cSe_gli_adulti_non_ascoltano_i_bambini_vanno_incontro_a_guai_grossi% e2%80%9d_La_citt%c3%a0_dei_bambini_una_nuova_filosofia_di_governo_delle_citt% c3%a0..pdf?sequence=1&isAllowed=y
dcterms.bibliographicCitationUNAD. Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Curso de ciudadanía digital. Proyectos desarrollados. https://vimep.unad.edu.co/index.php/ciudadania-digital
dcterms.bibliographicCitationUNICEF. (2019). aprendizaje a través del juego. https://www.unicef.org/sites/default/files/2019-01/UNICEF-Lego-FoundationAprendizaje-a-traves-del-juego.pdf
dcterms.bibliographicCitationUsa. K, Veloza, G, Pardo. M. (2015). Implementación de herramientas de la gerencia social para el fortalecimiento y el empoderamiento en los beneficiarios de los comedores comunitarios, en la localidad de bosa. Colombia, Corporación Universitaria Minuto de Dios- UNIMINUTO.
dcterms.bibliographicCitationVentajas y desventajas de los canales de YouTube. (s.f) https://www.tecnocible.com/ventajas-desventajas-canales-en-youtube/

Files

Original bundle
Now showing 1 - 2 of 2
No Thumbnail Available
Name:
TE.GS_NavarreteAngie-VasquezMaria_2021
Size:
1.55 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Documento Principal
No Thumbnail Available
Name:
Autorización__NavarreteAngie-VasquezMaria_2021
Size:
49.25 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Autorización
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: