¿cómo estimular el desarrollo de la creatividad de los estudiantes de grado quinto, del curso 501 del Colegio Morisco IED, por medio de dos técnicas grafoplásticas?
| dc.contributor.advisor | Motta, Gustavo | es |
| dc.contributor.author | Poveda Ascencio, Dayana Paola | |
| dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2015-06-05T20:42:55Z | |
| dc.date.available | 2015-06-05T20:42:55Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.abstract | La presente Investigación manifiesta la enseñanza de dos técnicas grafoplásticas para el óptimo desarrollo de la creatividad en niños de 9 a 12 años, generando estímulos y detectando falencias en su proceso creativo.La investigación cualitativa permite al investigador la libertad de escoger sus herramientas para trabajar, esto, facilita el proceso y lo hace más llevadero y no se torna tedioso al momento de implementarlo.Las clases talleres, permitieron a los estudiantes dejar la timidez de lado y la vergüenza por sus composiciones, ayuda a generar una alto autoestima, de esta forma no permiten que agentes externos –excepto aquellos que son guía- intervengan en su proceso creativo | es |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10656/3186 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | es |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Informática | es_ES |
| dc.subject | Estimulación de la creatividad | es |
| dc.subject | sensibilidad artística | es |
| dc.subject | Técnicas grafoplasticas | es |
| dc.subject.lemb | APTITUD CREADORA - ESTUDIO DE CASOS | es |
| dc.subject.lemb | ARTE - ENSEÑANZA | es |
| dc.subject.lemb | MÉTODOS DE ENSEÑANZA | es |
| dc.title | ¿cómo estimular el desarrollo de la creatividad de los estudiantes de grado quinto, del curso 501 del Colegio Morisco IED, por medio de dos técnicas grafoplásticas? | es |
| dc.type | Thesis | es |