Experiencias significativas logradas por los estudiantes de la licenciatura en Educación Artística, de la Facultad de Educación en UNIMINUTO; a partir de estudio y la práctica de las artes escénicas en el grupo de teatro "Histrión Escena"
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Date
2015
Authors
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Editors
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Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Thesis
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Abstract
El grupo de teatro “Histrión Escena” de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística (LBEA), un programa de la Facultad de Educación de la Corporación Universitaria Minuto de Dios UNIMINUTO, se ha convertido en el objeto de estudio de la presente investigación, teniendo como objetivo principal identificar las experiencias significativas y del mismo modo, su proceso de desarrollo por parte de los estudiantes participantes del grupo.
Para la realización del presente documento, se opta por la investigación cualitativa, ya que a través de ésta se logró proporcionar y sustentar por medio de descripciones verbales, las experiencias significativas de los integrantes del grupo objeto de estudio.
Una de las conclusiones a la que se llegó en este documento, fue evidenciar como a partir del estudio, profundización y práctica de las artes escénicas se puede replicar en otros contextos, no solo académicos, sino también en entornos comunitarios, a través de procesos evolutivos desde las artes, los que a su vez pueden convertirse en una herramienta que contribuya al aprendizaje significativo y la transformación de las personas y comunidades en pro de una mejor calidad de vida.
Description
Keywords
Artes Escénicas, Aprendizaje significativo, Histrión Escena