La identidad narrativa como reconocimiento del Otro y de Sí Mismo: una interpretación desde los relatos literarios sobre la violencia en Colombia

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dc.contributor.advisorOrtega Castillo, Jenny Paola
dc.contributor.authorMartín Tapiero, Sebastián
dc.coverage.spatialBogotá D.C.
dc.date.accessioned2024-12-14T16:55:23Z
dc.date.available2024-12-14T16:55:23Z
dc.date.issued2024-06-29
dc.descriptionIdentificar de qué manera se permite el reconocimiento del Otro y de Sí Mismo a través de quince relatos y cuatro talleres relacionados con la violencia en Colombia.
dc.description.abstractEsta investigación reflexiona sobre las formas de reconocimiento del Otro y de Sí Mismo a través de relatos literarios y talleres relacionados a la violencia en Colombia con quince estudiantes de primer semestre de la Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana de la Corporación Universitaria Minuto de Dios en el primer semestre de 2023. Se planteó que, la creación literaria es parte de unas construcciones narrativas del Yo en relación con la alteridad a través de los acontecimientos históricos, las convenciones culturales y la literatura. En el acto de la escritura, los sujetos reafirmaron el papel de autores en la constitución reflexiva en la subjetividad y, sobre todo, afirmaron su condición ética y política en el vínculo de la elaboración de personajes ficticios. Estas unidades estéticas entretejen los eventos y circunstancias históricas de las víctimas de Colombia, conjugando la ficción textual y la posibilidad de reflexionar frente a los problemas morales contemporáneos, dado que, se asume que el educando se halla inmerso en un proceso de constante reelaboración identitaria que es particularmente narrativa. De ahí que la hermenéutica aventure la interpretación hacia la comprensión de los problemas humanos situados en los relatos literarios. Asimismo, se empleó la pedagogía de la alteridad como un punto de inserción entre los sujetos para justificar los procesos formativos en el marco de la ética. En síntesis, la relación con el Otro en la imaginación literaria y los espacios educativos trazados por estrategias pedagógicas fundamentaron pensar sobre la vida en un ejercicio que entrañó significaciones colectivas y territoriales a partir de figuras retóricas que evocan la narrativa nacional.
dc.description.abstractThis research project reflects on the recognition forms of the Other and of oneself through literary narratives and workshops related to violence in Colombia with fifteen first-semester students of the Bachelor's Degree Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana at the Corporación universitaria Minuto de Dios in the first semester of 2023. It was proposed that literary creation is part of narrative constructions of the Self in relation to alterity through historical events, cultural conventions, and literature. In the act of writing, the subjects reaffirmed the authors’ role in reflective constitution in subjectivity and, above all, affirmed their ethical and political condition in the link of the elaboration of fictitious characters. These aesthetic units interweave the historical events and circumstances of Colombia's victims, combining textual fiction and the possibility of reflecting on contemporary moral problems, assuming that the student is immersed in a process of constant narrative identity re-elaboration. Hence, hermeneutics ventures interpretation towards the understanding of human problems situated in literary narratives. Likewise, pedagogy of alterity was used as a point of insertion between subjects to justify formative processes within the framework of ethics. In summary, the relationship with the Other in literary imagination and the educational spaces outlined by pedagogical strategies provided a basis for thinking about life in an exercise that involved collective and territorial meanings from rhetorical figures that evoke national narrative.
dc.format.extent168 páginas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationMartín, S.(2024). La identidad narrativa como reconocimiento del Otro y de Sí Mismo: una interpretación desde los relatos literarios sobre la violencia en Colombia. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá - Colombia
dc.identifier.instnameinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dios
dc.identifier.reponamereponame:Colecciones Digitales Uniminuto
dc.identifier.repourlrepourl:https:// repository.uniminuto.edu
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/20377
dc.language.isospa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO
dc.publisher.departmentPregrado (Presencial)
dc.publisher.programLicenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana
dc.rightsAcceso Abierto - http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAcces
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dc.rights.localOpen Access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subjectIdentidad Narrativa
dc.subjectCreación de Personajes
dc.subjectAlteridad
dc.subject.keywordsNarrative Identity
dc.subject.keywordsCharacter Creation
dc.subject.keywordsOtherness
dc.subject.lembViolencia
dc.subject.lembCreación Literaria, Artística, Etc.
dc.subject.lembÉtica
dc.titleLa identidad narrativa como reconocimiento del Otro y de Sí Mismo: una interpretación desde los relatos literarios sobre la violencia en Colombia
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