Estrategia didáctica de educación inclusiva en el ámbito artístico para niños con parálisis cerebral etapa funcional 1, 2 y 3 de la Fundación Terapia del Amor (Ciudad Bolívar).

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dc.contributor.advisorVelandia Rodríguez, Camilo Aurelio
dc.contributor.advisorMena Guacas, Andrés Felipe
dc.contributor.authorRamírez Leal, Adriana
dc.contributor.authorRoa Valero, Diana Carolina
dc.coverage.spatialBogotá D.C.
dc.date.accessioned2021-10-28T16:07:31Z
dc.date.available2021-10-28T16:07:31Z
dc.date.issued2021-06-19
dc.descriptionDiseñar una estrategia de educación inclusiva que desarrolle las habilidades artísticas de los niños con parálisis cerebral etapa funcional 1,2, y 3 de la fundación terapia del amor con el propósito de generar espacios de accesibilidad cultural.
dc.description.abstractLa investigación Estrategia de educación inclusiva en el ámbito artístico para niños con parálisis cerebral etapa funcional 1, 2 y 3 de la Fundación Terapia del Amor (Ciudad Bolívar), es una tesis posgradual presentada como requisito de grado como Magíster en Ambientes de Aprendizaje. La investigación tiene como objetivo diseñar una estrategia de educación inclusiva que desarrolle las habilidades artísticas en los niños con parálisis cerebral etapa funcional 1, 2 y 3 de la Fundación Terapia del Amor, ubicada en Ciudad Bolívar, localidad de Bogotá, Colombia, el proceso investigación se llevó a cabo teniendo en cuenta el modelo Investigación Acción Educativa, ya que este enfoque permite un mayor acercamiento en la población objeto de estudio y su contexto con el propósito de generar una estrategia inclusiva y pertinente teniendo en cuenta lo obtenido a través de los instrumentos aplicados. El equipo investigador espera que los niños con parálisis cerebral etapa funcional 1, 2, 3 desarrollen las habilidades artísticas a través una estrategia educativa inclusiva que permite en ellos explorar el arte desde las expresiones artística, musicales, plásticas y dramática.
dc.description.abstractThe research Inclusive education strategy in the artistic field for children with cerebral palsy functional stages 1, 2, and 3 of the Fundación Terapia del Amor (Ciudad Bolívar), is a postgraduate thesis presented as a requirement for a Master's degree in Learning Environments. The research aims to design an inclusive education strategy that develops artistic skills in children with cerebral palsy functional stage 1, 2, and 3 of the Fundación Terapia del Amor, located in Ciudad Bolivar, Bogotá, Colombia, the research process was carried out taking into account the Educational Action Research model since this approach allows a closer approach in the population under study and its context to generate an inclusive and relevant strategy taking into account what was obtained through the instruments applied. The research team hopes that children with cerebral palsy functional stages 1, 2, 3 will develop artistic skills through an inclusive educational strategy that allows them to explore art through artistic, musical, plastic, and dramatic expressions.
dc.description.sponsorshipCorporación Universitaria Minuto de Dios
dc.format.extent92 páginas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationRamírez, A. & Roa, D. (2021). Estrategia didáctica de educación inclusiva en el ámbito artístico para niños con parálisis cerebral etapa funcional 1, 2 y 3 de la Fundación Terapia del Amor (Ciudad Bolívar). (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia.
dc.identifier.instnameinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dios
dc.identifier.reponamereponame:Colecciones Digitales Uniminuto
dc.identifier.repourlrepourl:https:// repository.uniminuto.edu
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/13278
dc.language.isospa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios
dc.publisher.departmentPosgrado
dc.publisher.programMaestría en Ambientes de Aprendizaje
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAcces
dc.rights.licenseEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.
dc.rights.localOpen Access
dc.subjectEducación Inclusiva
dc.subjectHabilidades Artísticas
dc.subjectParálisis Cerebral Infantil
dc.subjectAprendizaje Adaptativo
dc.subjectArte Consciente
dc.subject.keywordsInclusive Education
dc.subject.keywordsArtistic Skills
dc.subject.keywordsInfantile Cerebral Palsy
dc.subject.keywordsAdaptative Learning
dc.subject.lembPARALISIS CEREBRAL
dc.subject.lembEDUCACION DE NIÑOS
dc.subject.lembBARRIOS MARGINADOS
dc.titleEstrategia didáctica de educación inclusiva en el ámbito artístico para niños con parálisis cerebral etapa funcional 1, 2 y 3 de la Fundación Terapia del Amor (Ciudad Bolívar).
dc.typeThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.spaTesis de Maestría
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