La imagen como medio para fortalecer los procesos orales en personas sordas y oyentes
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Date
2013
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Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Trabajo de grado
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Abstract
Este artículo presenta los resultados del estudio realizado acerca de cómo fortalecer los procesos orales a través de la imagen en la población sorda y oyente, en las instituciones Manuela Beltrán I.E.D ciclo 2 y Vista Bella I.E.D ciclo 3. Para llevarlo a cabo se estableció un enfoque metodológico cualitativo de tipo Investigación- Acción- Participación, para diseñar, implementar y analizar el grado de argumentación por parte de los estudiantes y alcanzar los objetivos propuestos; para ello se aplicó una prueba diagnóstica y como estrategia la secuencia didáctica, adicionalmente se realizó un registro a través de diarios de campo, fotografías, videos y cuestionarios, para la recolección de la información. En conclusión, la imagen es el canal de aprendizaje en común de las personas sordas y oyentes; además de ello, la lectura de imágenes fortaleció la argumentación oral de los estudiantes tanto en la comunidad sorda como oyente.
Description
Keywords
Oralidad, Persona sorda, Lengua de señas, Imagen, Inclusión