Reivindicación de la innovación educativa

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dc.contributor.authorGonzález-Monteagudo, José
dc.date.accessioned2026-09-14T21:19:42Z
dc.date.issued2020-05-07
dc.description.abstractLa innovación educativa es un término que me encanta, a pesar de la polisemia que contiene y de la pluralidad de perspectivas que sugiere. La innovación educativa suele referirse a procesos que tienen como objetivo central la mejora de la calidad educativa, el desarrollo y experimentación de metodologías nuevas o alternativas, el aumento de la participación e implicación de los diferentes actores educativos, la actualización de los programas educativos, el foco sobre los aprendizajes y los aprendices (más que sobre la enseñanza y los “enseñantes”).
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
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dc.identifier.doi10.26620/uniminuto.praxis.20.26.2020.1-5
dc.identifier.urihttps://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/2232
dc.identifier.urihttps://repository.uniminuto.edu/handle/10656/27173
dc.languagespa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO
dc.relationhttps://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/2232/2093
dc.relationhttps://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/2232/2737
dc.relationhttps://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/2232/2738
dc.rightsDerechos de autor 2020 Praxis Pedagógica
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.sourcePraxis Pedagógica; Vol. 20 No. 26 (2020): JANUARY-JUNE; 1-5
dc.sourcePraxis Pedagógica; Vol. 20 Núm. 26 (2020): ENERO-JUNIO; 1-5
dc.sourcePraxis Pedagógica; v. 20 n. 26 (2020): JANEIRO-JUNHO; 1-5
dc.source2590-8200
dc.source0124-1494
dc.source10.26620/uniminuto.praxis.20.26.2020
dc.titleReivindicación de la innovación educativa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeEditorial
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