Proyecto TEACH-Me: La experiencia construida en Uniminuto

dc.creatorPérez Peregrino, Luis Eduardo
dc.creatorMatallana, Adriana Maritza
dc.creatorRodríguez Pérez, Frey
dc.date2009-02-02
dc.date.accessioned2019-11-26T16:45:23Z
dc.date.available2019-11-26T16:45:23Z
dc.descriptionLa aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza seha convertido en un valioso elemento de apoyo didáctico en todos los escenarios de laeducación, permitiendo proponer estrategias pedagógicas y didácticas que han apoyadoel fortalecimiento de procesos como la comunicación y el trabajo colectivo y asociado (colaborativo).En este artículo se presenta el proceso desarrollado por la Corporación UniversitariaMinuto de Dios -UNIMINUTO, en la implementación del Proyecto TEACH-ME (Technology,Engineering And Calculus Hewlett-Packard Mobile Enviroment), como espacio académicoque permite investigar sobre el impacto de la aplicación de las TICs en la enseñanza en laEducación Superior, enfocándose en el proceso desarrollado hasta ahora. Para esto se presentaránlos antecedentes del proyecto en UNIMINUTO, el desarrollo que se ha hecho hastala fecha, el impacto que se ha evidenciado en el aprendizaje del estudiante y la enseñanza,la integración de las distintas tecnologías que han permitido desarrollar el proyecto y porúltimo, los aportes de las Tablet PC al proyecto.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.uniminuto.edu/index.php/Inventum/article/view/44
dc.identifier10.26620/uniminuto.inventum.4.6.2009.50-57
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/8766
dc.languagespa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios-UNIMINUTOes-ES
dc.relationhttps://revistas.uniminuto.edu/index.php/Inventum/article/view/44/43
dc.sourceINVENTUM; Vol. 4 Núm. 6 (2009): enero-junio; 50-57es-ES
dc.source2590-8219
dc.source1909-2520
dc.source10.26620/uniminuto.inventum.4.6.2009
dc.titleProyecto TEACH-Me: La experiencia construida en Uniminutoes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES

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