Los nuevos sentidos de lo comunitario retos a la pedagogía social
| dc.creator | Torres C, Alfonso | |
| dc.date | 2003-09-16 | |
| dc.date.accessioned | 2019-11-26T16:53:14Z | |
| dc.date.available | 2019-11-26T16:53:14Z | |
| dc.description | Este artículo presenta los conceptos expresados por el autor en su conferencia ante estudiantes y profesores de la Facultad de Educación de la Universidad Minuto de Dios el 26 de abril de 2002. En ella argumentó la vigencia de lo comunitario como noción que permite describir, analizar y encausar ciertas relaciones y dinámicas sociales contemporáneas. En un contexto de fragmentación de la vida social, de levedad en las relaciones personales, de individualización y homogeneización cultural, aparece como legítimo restablecer el vínculo social y reivindicar valores como la solidaridad y lo colectivo. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/1301 | |
| dc.identifier | 10.26620/uniminuto.praxis.3.4.2003.6-23 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10656/9594 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/1301/1225 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2016 Praxis Pedagógica | es-ES |
| dc.source | Praxis Pedagógica; Vol 3 No 4 (2003): enero-diciembre; 6-23 | en-US |
| dc.source | Praxis Pedagógica; Vol. 3 Núm. 4 (2003): enero-diciembre; 6-23 | es-ES |
| dc.source | Praxis Pedagógica; v. 3 n. 4 (2003): enero-diciembre; 6-23 | pt-BR |
| dc.source | 2590-8200 | |
| dc.source | 0124-1494 | |
| dc.source | 10.26620/uniminuto.praxis.3.4.2003 | |
| dc.title | Los nuevos sentidos de lo comunitario retos a la pedagogía social | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |