Espacios de lectura para los más pequeños

dc.contributor.authorJimenez Rocha, Adriana Marcela
dc.contributor.authorSepulveda Concubo, Hilda Monica
dc.coverage.spatialBogotá D.C.es_ES
dc.date.accessioned2014-08-22T00:46:00Z
dc.date.available2014-08-22T00:46:00Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractSiendo la lectura el recurso para la construcción de la voz propia se hace necesario diseñar una propuesta encaminada a identificar las necesidades y carencias frente a la lectura y desarrollar estrategias didácticas con el fin de generar ambientes propicios para le lectura en el grado preescolar de la Institución Educativa Distrital José Antonio Galán (2013), es una propuesta enmarcada en la animación y motivación a la lectura a través del proyecto de aula como estrategia pedagógica para fomentar el gusto, significado y el placer al leer.es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10656/2957
dc.language.isoeses
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dioses
dc.publisher.programEspecialización en Procesos Lecto-Escrituraleses_ES
dc.subjectLecturaes
dc.subjectAmbienteses
dc.subjectMotivaciónes
dc.subjectAnimaciónes
dc.subject.lembLECTURAes
dc.subject.lembEDUCACIÓN PREESCOLARes
dc.subject.lembPEDAGOGÍAes
dc.subject.lembANIMACIÓN A LA LECTURAes
dc.titleEspacios de lectura para los más pequeñoses
dc.typeThesises

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