Competencias en lengua de señas colombiana para la atención inclusiva a personas con discapacidad auditiva en la gobernación de Santander
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Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO
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La consolidación del enfoque de derechos humanos en materia de discapacidad ha implicado una transformación estructural en la comprensión del rol del Estado frente a poblaciones históricamente marginadas. El tránsito del modelo médico-rehabilitador hacia el modelo social y, posteriormente, hacia el modelo basado en derechos humanos, ha redefinido la naturaleza de las obligaciones públicas, desplazando el énfasis desde la deficiencia individual hacia las barreras sociales, culturales, institucionales y comunicativas que limitan la participación plena en condiciones de igualdad. Este giro conceptual no constituye una simple evolución doctrinal, sino una reconfiguración normativa que impone deberes concretos, verificables y exigibles a las autoridades públicas.
Description
Analizar la incidencia de la insuficiencia de competencias en Lengua de Señas Colombiana en la garantía de una atención inclusiva brindada por los funcionarios de la Gobernación de Santander a personas con discapacidad auditiva durante el periodo 2024–2025.
Citation
Avellaneda Montero, M. T., & González Avellaneda, D. C. (2026). Competencias en lengua de señas colombiana para la atención inclusiva a personas con discapacidad auditiva en la gobernación de Santander. [Trabajo de grado, Corporación Universitaria Minuto de Dios]. Repositorio UNIMINUTO
