La formación del licenciado LBHL para la atención de estudiantes con capacidades diversas en el aula regular.

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dc.contributor.authorTorres Blanco, Dayana Andrea
dc.contributor.authorBuitrago, Ana María; Tutor
dc.coverage.spatialBogotá D.C.es_ES
dc.date.accessioned2017-07-27T17:49:39Z
dc.date.available2017-07-27T17:49:39Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractEl presente ensayo busca analizar la formación que reciben los futuros graduados de la Licenciatura en Educación Básica en Humanidades y Lengua Castellana (LBHL) de la Corporación Universitaria Minuto de Dios (Uniminuto), con respecto, a las estrategias educativas que utilizarán en su labor profesional al momento de recibir estudiantes con capacidades diversas en especial los estudiantes con hipoacusia o comúnmente llamados sordos.en
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10656/5099
dc.language.isoesen
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Diosen
dc.publisher.programLicenciatura Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellanaes_ES
dc.subjectDiscapacidaden
dc.subjectSordoen
dc.subjectEstrategias Educativasen
dc.subjectFormación Integralen
dc.subject.lembFORMACIÓN PROFESIONAL DE MAESTROSes
dc.subject.lembCAPACITACIÓN DOCENTESes
dc.subject.lembENTRENAMIENTO EN SERVICIO DE MAESTROes
dc.titleLa formación del licenciado LBHL para la atención de estudiantes con capacidades diversas en el aula regular.en
dc.typeThesisen

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