Aesthetic experiences of empowerment in children, youth and adults of the center of cultural expression of Usme

Abstract

This article is the result of a systematization exercise that shows the experience of an artistic project carried out in the Santa Librada neighborhood in the fifth town of Usme that has positioned its transformative proposal in the community for more than thirty years, guaranteeing the permanence of family nuclei that for three generations have been involved in the project, making this a place ofmultiple learning where subjects build their own history from art as a central axis for the defense and positioning of children and young leaders of their own community. This systematization gathers the voices of three participating families who for over ten years have believed in an alternative project for their sector. They and many more people enrich this experience from their educational, cultural and social practices that in the popular sectors are so necessary, especially for the recognition and strength of a collective memory that allows them to write their history.

Este artículo es el resultado de un ejercicio de sistematización que muestra la experiencia de un proyecto artístico llevado a cabo en el barrio Santa Librada en localidad quinta de Usme que durante más de treinta años ha posicionado su propuesta transformadora en la comunidad garantizando la permanencia de núcleos familiares que por tres generaciones se han involucrado en el proyecto, haciendo de este un lugar de múltiples aprendizajes en donde los sujetos construyen su propia historia desde el arte como ejecentral para la reivindicación y posicionamiento de niños y jóvenes líderes de su propia comunidad. Esta sistematización recoge las voces de tres familias participantes que por más de diez años han creído en un proyecto alternativo para su sector. Ellos y muchas personas más enriquecen esta experiencia desde sus prácticas educativas, culturales y sociales que en los sectores populares son tan necesarias, sobre todo por el reconocimiento y fortalecimiento de una memoria colectiva que les permita escribir su historia.