Modelo BPM aplicado a la decisión de estudiar en una u otra universidad

dc.contributor.authorChaparro Guevara, Rosa Alexandra
dc.date.accessioned2026-09-14T20:09:05Z
dc.date.issued2011-12-01
dc.description.abstractEl presente artículo analiza el modelo de Behavorial Perspective Model (BPM) planteado por Foxall a un caso práctico visto desde la universidad con un estudiante que decide estudiar una carrera universitaria y se hace un comparativo desde el modelo planteado por Foxall con el fin de aterrizar cada componente del mismo.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://revistas.uniminuto.edu/index.php/DYG/article/view/439
dc.identifier.urihttps://repository.uniminuto.edu/handle/10656/24542
dc.languagespa
dc.publisherDesarrollo & Gestión
dc.publisherDesarrollo & Gestión
dc.relationhttps://revistas.uniminuto.edu/index.php/DYG/article/view/439/415
dc.sourceDesarrollo & Gestión; No. 7 (2011): julio-diciembre
dc.sourceDesarrollo & Gestión; Núm. 7 (2011): julio-diciembre
dc.source1900-0553
dc.titleModelo BPM aplicado a la decisión de estudiar en una u otra universidad
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dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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