Análisis del Cómic como texto discontinuo a través del modelo didáctico de María Acaso
| dc.contributor.author | Usuga Torres, Xilena Andrea | |
| dc.contributor.author | Saldana Paez, Sebastian | |
| dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2015-07-23T17:12:51Z | |
| dc.date.available | 2015-07-23T17:12:51Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.abstract | En los espacios académicos encontramos ciertos textos recurrentes que poseen ciertas maneras convencionales de leerse en un aula de clase, con el pasar del tiempo han surgido textos alternativos y se han opacado a la vez otros textos, que a su vez poseen temáticas propias al área en contexto, que poseen en su composición una manera distinta de leerse y que pueden contribuir de manera complementaria a los procesos de enseñanza y aprendizaje. A estos tipos de textos se le conocen como textos discontinuos; entre ellos textos pertenecientes a la rama de la narrativa gráfica. Al realizar estudios sobre narrativa gráfica, específicamente sobre el cómic o la historieta, se entra a trabajar en un campo complejo, lleno de elementos a cuestionar y a analizar. Existen diversas formas de contar una historia y es aquí cuando el escritor, autor e ilustrador, aplican lo que nosotros nos hemos atrevido a denominar magia narrativa e ilustrativa, teniendo en cuenta tanto el género, la estructura, el equilibrio entre imagen y el texto como al posible público al que va dirigida la historieta. | es |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10656/3363 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | es |
| dc.publisher.program | Licenciatura Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana | es_ES |
| dc.subject | Cómic | es |
| dc.subject | Modelo didáctico | es |
| dc.subject | Pedagogía | es |
| dc.subject.lemb | MÉTODOS DE ENSEÑANZA | es |
| dc.subject.lemb | PEDAGOGÍA | es |
| dc.subject.lemb | TIRAS COMICAS EN EDUCACIÓN | es |
| dc.title | Análisis del Cómic como texto discontinuo a través del modelo didáctico de María Acaso | es |
| dc.type | Thesis | es |