Escuela e identidad
| dc.contributor.author | Casas Casallas, Eurias | spa |
| dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2011-11-10T21:30:51Z | spa |
| dc.date.available | 2011-11-10T21:30:51Z | spa |
| dc.date.issued | 2010 | spa |
| dc.description | Tesis de la Sede Principal Uniminuto – Bogotá | spa |
| dc.description.abstract | En el texto he mencionado realizar una propuesta que apunte a beneficiar los procesos que permitan la construcción de identidad tanto individual como colectiva. Esta propuesta es una serie de recomendaciones generales tanto a la institución como al docente del área de Lengua Castellana. Dejo de lado metodologías y desarrollo puntual de actividades, permitiendo estudios posteriores. El texto aborda la institución como administradora de la educación y el docente como ejecutor de los objetivos de la misma. Es en el aula y con la complicidad del docente donde se pueden encaminar transformaciones significativas. Las instituciones como organización están conformadas por diferentes actores y cada uno cumple un papel fundamental. Dentro de estos actores están los sujetos y como seres que sienten, piensan y actúan, tienen intenciones y dichas intenciones obedecen a los conocimientos, experiencias e incluso, formas de concebir la educación y el mundo. Por eso la institución educativa es fundamental en la formación de identidad, pero más importante es la intención que tienen los propietarios y dirigentes de las escuelas, en el caso de lo privado, o los administradores estatales, en el caso de las instituciones públicas. | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10656/700 | spa |
| dc.language.iso | es | spa |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana | es_ES |
| dc.subject | IDENTIDAD CULTURAL | spa |
| dc.subject | ESCUELA Y COMUNIDAD | spa |
| dc.subject | EDUCACION - METODOS EXPERIMENTALES | spa |
| dc.title | Escuela e identidad | spa |
| dc.type | Trabajo de grado | spa |