La metodología de la enseñanza para la comprensión en la mejora del rendimiento académico de los estudiantes de la Educación Superior: el caso de la Universidad de El Salvador

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dc.creatorHernández Monterrosa, Antonia Larissa
dc.date2018-05-17
dc.date.accessioned2019-11-26T16:46:13Z
dc.date.available2019-11-26T16:46:13Z
dc.descriptionEl modelo de enseñanza para la comprensión (EpC) constituye un enfoque de enseñanza-aprendizaje basado en competencias y desempeños. Este se desarrolló en la década de los noventa en el proyecto Zero, en la Universidad de Harvad. La metodología para realizar la investigación fue de tipo descriptivo; la muestra fue por conveniencia: participaron 40 docentes y 20 estudiantes de la universidad. Para la recolección de la información se formaron focus groups y se usó la técnica de la entrevista a profundidad, con su respectiva guía de entrevista. El principal resultado es que los docentes de la universidad desconocen la forma técnica el concepto de la enseñanza para la comprensión; sin embargo, utilizan diferentes estrategias para los estudiantes asimilen los contenidos establecidos en los programas de estudio. Se concluye que la comprensión es un proceso nivel intelectual avanzado que estimula el discente a formar pensamiento organizado y crítico ante la realidad para resolver problemas de forma creativa y eficiente.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.uniminuto.edu/index.php/Inventum/article/view/1544
dc.identifier10.26620/uniminuto.inventum.12.23.2017.56-65
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/8966
dc.languagespa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios-UNIMINUTOes-ES
dc.relationhttps://revistas.uniminuto.edu/index.php/Inventum/article/view/1544/1494
dc.rightsDerechos de autor 2018 INVENTUMes-ES
dc.sourceINVENTUM; Vol. 12 Núm. 23 (2017): Julio-Diciembre; 56-65es-ES
dc.source2590-8219
dc.source1909-2520
dc.source10.26620/uniminuto.inventum.12.23.2017
dc.titleLa metodología de la enseñanza para la comprensión en la mejora del rendimiento académico de los estudiantes de la Educación Superior: el caso de la Universidad de El Salvadores-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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